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こどもたちを繋ぐトビタツ!絵本
なな(常磐大学/ 茨城県立日立第二高等学校)
...らの問題が決して海外だけのものではないと感じる面が多かったからです。将来は場所を問わず看護師として社会に貢献していけるような存在になりたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム...
新下水処理技術実証試験への参加
グラ(筑波大学大学院/ 新潟県立三条高等学校)
...ダ カルガリー 長期(6か月以上) 12か月 新しい高効率の下水処理技術(好気性グラニュール法)の社会導入の為の経験を積む事を目的とし、その技術の研究を行っている機関で経験を積もうとカナダのカルガリー...
地球への恩返しを目指す!!
とっしー(東北大学大学院/ 茨城高等学校)
...em スウェーデン ストックホルム 長期(6か月以上) 30か月 再生可能エネルギーが普及している社会の実情を経験するために、ダブルディグリープログラムという留学先の修士学位取得を目的として、自然エネ...
水と共生する社会
マリナ(上智大学/ 静岡県立沼津東高等学校)
マリナ 静岡県立沼津東高等学校 上智大学 総合グローバル総合グローバル学科 水と共生する社会 その他のテーマ 学部研究留学 チュラロンコン大学政治科学部 タイ バンコック 短期(3か月以内) 3か月 ...
蒸発から乾燥地の水不足問題を学ぶ
トシ(和歌山大学/ 開明高等学校)
...り,自身の研究での湖への流入する地下水の発見への手がかりにもつながりました. 私は2020年から新社会人になります.就職先では乾燥地域に向けた海水淡水化プラントの事業が行われているため,乾燥地域である...
水問題解決に向けた膜/フィルターの研究
池田歩(芝浦工業大学大学院/ 東京都立国分寺高等学校)
...る機会を作った。これが功を奏して、お互いの国の料理をシェアをして友達の輪が広がった。 研究者として社会に役立つ技術の開発を行っていくつもりです。
また小さい子供から大人まで、海外や科学に関心をもって...
教育大国フィンランドにて国際教育実習
あさはらゆきな(文教大学/ 長野県・松本県ケ丘高等学校)
...。
「子どもの知的好奇心を揺さぶるオリジナルの教育方法を編み出す」というビジョンを掲げ、日本の「社会性を育む教育(掃除や給食など)」とフィンランドの「主体性を重視した教育(カリキュラムの個別化など)...
幸せの国フィンランド、現地の教育を学ぶ旅
とってぃー(金沢星稜大学/ 石川県立金沢錦丘高等学校)
...なっている。 大学3年生の時から、不登校支援を行う教育機関でインターンシップをさせていただき、地域社会における不登校問題の深刻さを痛感した。教育先進国として有名なフィンランド。私はその中でも、全ての学...
生体データを用いた家庭教師AIの実現へ
ばやっしー(大阪府立大学/ 清風高等学校)
...の研究者の方達と議論することは有意義だと考えました。 留学先の研究所では、トップを走る優秀な学生や社会人の方に囲まれ、刺激を受けました。一流の研究者は、最新の論文のキャッチアップだけでなく、開発(プロ...
病気や障害がある人の兄弟姉妹への支援
あーり(岡山大学/ 神戸市立葺合高等学校)
...ectという公的事業として行われている。そこで、アメリカでのきょうだい支援のあり方を知るとともに、社会学が著しく発展した国で社会学の講義を受けること、多様性にあふれる国での特別支援教育のあり方を学ぶこ...