メキシコの貧困・移民問題
ゆかり（亜細亜大学／ 都立豊島高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- UNAM大学CEPE
- メキシコ
- メキシコシティ・ロサンゼルス
- 留学期間：
- １１ヶ月
- メキシコ
- 移民
- 貧困
- インターンシップ
- ボランティア
- シェアハウス
- ホームステイ
- カリフォルニア
- ラテン
- 貧困をなくそう
- 長期
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タグの一致：移民 21件
北欧に学ぶ、子どもが平等に成長できる社会
ゆき（南山大学／ 菊里高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ストックホルム大学
- スウェーデン
- ストックホルム
- 留学期間：
- 10か月
- 交換留学
- スウェーデン
- ストックホルム
- ボランティア
- フィールドワーク
- 社会学
- 教育
- 子ども
- 若者
- 移民
- ジェンダー
- 子育て支援
- 人や国の不平等をなくそう
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ウィーンと難民と、黄色い家と。
はるき（東北大学／ 福島県立磐城高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ウィーン大学
- オーストリア
- ウィーン
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 難民
- 移民
- オーストリア
- ウィーン
- 交換留学
- ボランティア
- 人や国の不平等をなくそう
- NPO
- 長期
- 10ヵ月
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米国のラティーノから考える多文化共生社会
かぴ（津田塾大学／ Liceo Academia Iquique）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ミネソタ州立大学モアヘッド 政治学、ラティーノ研究
- アメリカ合衆国
- アメリカ合衆国・メキシコ
- 留学期間：
- 12か月
- アメリカ
- メキシコ
- ミネソタ
- ニューヨーク
- メキシコシティ
- 1年以上
- 交換留学
- 研究留学
- インターシップ
- フィールドワーク
- 文化人類学
- ボランティア
- ラティーノ
- ヒスパニック
- 移民
- 難民
- エスニックメディア
- 人の移動
- 多文化共生
- 学生寮
- フェミニズム
- スペイン語
- 人や国の不平等をなくそう
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社会福祉の「普通」を疑え！in Ohio
Ken（岩手県立大学／ 増田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オハイオ大学
- アメリカ合衆国
- オハイオ州
- 留学期間：
- 11か月
- オハイオ
- ソーシャルワーク
- 多文化共生
- 移民
- 国際結婚
- ジェンダー
- セクシュアリティ
- ジェンダー平等を実現しよう
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スポーツを通じたダイバーシティ共生教育
yuuufrta（筑波大学大学院／ 茨城県立下妻第一高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Creating Chances, Football United, NSW大学
- オーストラリア
- シドニー
- 留学期間：
- 4ヶ月
- 教育界のインフルエンサー
- ダイバーシティ＆インクルージョン
- 学校体育
- スポーツ教育
- オーストラリア
- シドニー
- ニューサウスウェールズ
- 4ヶ月
- インターンシップ
- 国際協力
- スポーツの可能性
- スポーツエンパワメント
- スポーツを通じた国際開発
- スポーツを通じた青少年育成
- 多文化教育
- ダイバーシティ共生
- 相互理解
- 理解教育
- 外国人児童
- 難民
- 移民
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直感を信じて飛び込んでみた大学院留学！
あやかめ（慶應義塾大学／ 茗溪学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シェフィールド大学 教育学専攻修士課程：言語と教育
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間：
- 約13か月
- イギリス
- シェフィールド
- 大学院
- 慶應
- 教育
- 言語
- 茗溪学園
- 英語
- 移民
- 母語
- 修士
- 1年
- 支援
- 子供
- 子ども
- 文化
- アイデンティティ
- 第二言語
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イスラーム教徒の人々と生きる。
中村優平（長崎大学／ 福岡県立京都高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オックスフォード=ブルックス大学・アンカサ=プラ2・ザンジバル州立大学
- インドネシア・タンザニア・イギリス
- オックスフォード・ジャカルタ・ザンジバル
- 留学期間：
- 13か月
- 交換留学
- インターンシップ
- フィールドワーク
- 1年以上
- イギリス
- インドネシア
- タンザニア
- オックスフォード
- ジャカルタ
- ザンジバル
- 学生寮
- ホームステイ
- 移民
- 移民2世
- イスラーム
- ムスリム
- インドネシア語
- アラビア語
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ザ・自分探しの旅ー移民とは何かー
山崎なつこ（茨城大学／ 千葉県立佐原白楊高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- アルカラ大学
- スペイン
- マドリード
- 留学期間：
- １１か月
- スペイン
- 1年以上
- 交換留学
- フィールドワーク
- 教育
- 難民
- 移民
- 学生寮
- マドリード
- 旅行
- 旅
- 自分探し
- ヨーロッパ周遊
- 暇人
- 恋愛
- バックパッカー
- サンティアゴ巡礼
- 心理学
- 哲学
- お金節約
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交換留学＆移民・難民ボランティア
koichi（横浜国立大学／ 私立清教学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- セントイシュトバーン大学社会経済学部
- ハンガリー
- グドゥルー・ブダペスト
- 留学期間：
- １０か月
- 交換留学
- 1年間
- 経済学部
- ヨーロッパ
- ハンガリー
- 難民
- 移民
- ボランティア
- 学生寮
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キーワードの一致：123件
Wata（東京大学／ 茨城県立土浦第一高等学校）
...6ヶ月以上続けているがいまだにフルタイムの仕事が見つからないと嘆いていました。政府や大学も少しずつ移民に対して厳しくなっていく方向性にあり、留学生の就職活動は今後も難しくなっていくと推測されます。 語...
西松 佑華（ 洛南高等学校）
... ③ボランティアではServe the Cityという英語を話す人たちの団体でホームレスや移民の人へのフードディストリビューションを行った。具体的な内容としては、前日に売れ残ったサンドイッチや...
TANACHIE（ 鈴鹿工業高等専門学校）
...力を持つ中小企業をさらによくするにはどうすればよいのか考え出したことがきっかけです。 ミュンヘンは移民社会でした。町にはケバブのお店がたくさんあり、ドイツ語以外の言葉もあちらこちらからも聞こえてきまし...
shunta（ Ｎ高等学校）
...民族を指します。本省人は清朝の時代に対岸の福建省・広東省などからやってきたのですが、この展示では「移民」と表現されていました。この移民が到来して以降は漢民族・先住民族などさまざまなエスニックグループが...
のどか（東京大学大学院／ 愛光高校）
...を通じた理解として、渡航前に二つのボランティア活動を予定していました。まずはブラジルに渡った日本人移民の研究機関で資料整理のボランティア活動を行ないました。資料館で実際に本の背表紙や時には中身を読みな...
Yusuke（ 駒込高等学校）
...労働は無かったが首都には沢山のストリートチルドレンがいて、衝撃を受けた。多数はナイジェリアから来た移民だそうだ。ここから移民に対する政策も必要だと思った。スーパーマーケットに訪れた。フェアトレード商品...
Coco（ 中京大学附属中京高等学校）
...ペインの文化を知ることができるだろうと思って、スペインの家庭の希望で選びましたが実際はペルーからの移民の家族でした。また、そういう家庭はお金が必要だからホームステイを受け入れているというケースがほとん...
鍬先美穂（熊本県立大学／ 熊本県立第二高等学校）
...のニーズが高まっています。私はこれからその様な子供たちを地域で育てていきたいと考え、日本以上に難民移民を受け入れているドイツで、海外から来た子どもの支援の在り方を学ぶために留学をしました。ドイツ・ハイ...
竹瀬晴菜（帯広畜産大学／ 北海道立札幌北陵高等学校）
...ビジャオリーバ・オブリガード 長期（6か月以上） 11か月 ”トウモロコシなどの飼料生産”と”日系移民の歴史・現在”について学ぶため、留学を行いました。 まず、グアテマラ（ケツァルテナンゴ）では4か...
小倉 宏志郎（東京工業大学／ 浅野学園高等学校）
...探しをしながら郊外の民泊を渡り歩くなかで、都心に暮らしていては知ることのないヨーロッパの郊外に住む移民の暮らしを垣間見て、なかなか勉強になりました。 留学を通じて、自分の研究内容を欧米の建築史・意匠学...