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地中海の水産業を学びに！
リン（MCAST (Malta College of AST)／ 神奈川県立海洋科学高等学校）
...くされました。この時すでに授業が始まっていたのでオンラインで受けていました。この大学は寮がないため隔離後は家を探しながら学校に通いました。私にとってこれが初の一人暮らしで、大学生活しながらスーパーへの...
動物科学・アニマルウェルフェア
Misa（ 宝仙学園高等学校共学部理数インター）
...、たくさんのスタッフに授業をしてもらいました。獣医師、アシカトレーナー、水質管理のスタッフ、動物の隔離部屋を管理するスタッフ、研究者、そして野生動物（主にアザラシ）の保護に携わっている人にも話を聞くこ...
医療×開発をめざして。
はち（ ）
...パンデミックの波が押し寄せ、涙ながらに留学中断の選択をせざるをえませんでした。帰国してから2週間の隔離の間も、自分がなぜ留学したのか、特段成果が挙げられることもなく中途半端な状況で帰国してしまい、この...
タイとチリとAIと天文学と...
Hoshi（電気通信大学大学院／ 東京都立戸山高等学校）
...学で、卒論は天体観測を行なった私だったため、初めは右も左もわからなかったですが、入国直後の２週間の隔離期間中にアプリケーションの使い方を覚えて、準備をしっかり行なった上で研修を行う事ができました。まず...
人と自然の本当の共存を探す
げんなち（横浜国立大学／ 徳山工業高等専門学校）
...ました．今後は博士課程に進学し，生態系を利用した防災手法であるグリーンインフラと沿岸域の生態系内に隔離された炭素ブルーカーボンの分野の研究に従事したいと思います． トビタテ！留学JAPAN「日本代表プ...
ダブルディグリープログラム（修士課程）
MaKDi（東北大学大学院／ 兵庫県立姫路西高等学校）
...。 COVID-19の影響で緊急帰国となったものの、リモートで研究活動を継続しました。PCR検査・隔離対象者に加え、様々な問題が発生し、大変な期間となりました。 事前準備 渡航手配（VISA、保険、持...
人生を変えた留学（アメリカ・南アフリカ）
HIRO（獨協大学／ 栃木県立栃木高等学校）
...た人種差別問題について真摯に向き合う時間になりました。特にアパルトヘイト （南アフリカにあった人種隔離法）の名残や今後の課題について実際に調査・インタビューをし、英語の記事を執筆するのには３週間近く時...
