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災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!

summer(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 南太平洋大学地理学 地球科学 環境学系研究分野
  • バヌアツ・フィジー諸島
  • バヌアツ共和国タンナ島・フィジー諸島スバ
留学期間:
8週間
  • バヌアツ
  • フィジー
  • 3か月以内
  • 途上国
  • 開発途上国
  • 発展途上国
  • 国際協力
  • ノンエンジニアド
  • リスク
  • フィールドワーク
  • 実験
  • 建築
  • 工学
  • 理系
  • 災害
  • 調査
  • サバイバル
  • ロッジ
  • 自然
  • 確率
  • 研究
  • サイクリング

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私が惚れたリバーサイドでの交換留学

Midori. I(東北大学/ 山形県立山形東高等学校)

...れます。最初は教授の発言を聞き取るのが精一杯でした。しかし授業には、履修生みんなで頑張ろう、という潮があるので、私が質問すると詳しく教えてくれる学生ばかりでした。正直、授業はとても苦しかったし、辛か...

アメリカとスウェーデンでろう教育を学ぶ

rii(東京学芸大学/ 東京都立大泉高等学校)

...、主に手話を使って指導するろう学校を見学・インタビュー等をさせていただきました。それぞれの学校の校や指導方法に特徴や違いが見られ、とても面白かったです。また、アメリカでは語学学校に、スウェーデンでは...

ボランティアの魅力を探る1年間!

smile(上智大学/ 千葉市立稲毛高校)

...留学中に、歯の矯正器具が壊れてしまうハプニングがありました! どの歯医者に行ったらいいか、どんなに説明したらいいか、保険は適応できるのか…不安でしたがすぐにホストファミリーに相談をし、歯医者を紹介...

日本文化・岡山の観光地紹介

おさつ(就実大学/ 倉敷天城高等学校)

...ショップを開催しました。ワークショップでは、岡山の2大観光地の紹介ムービーを見てもらい、また茶道・呂敷包み・竹ランタン作り・折り紙などの体験会を開きました。 小さい頃から、海外で学生生活を送ることが...

日本に北欧諸国の政策を!

O-chan(関西学院大学/ 関西学院千里国際高等部)

...のシェアハウスに住んでいたので部屋は他の人と比べ比較的綺麗でした。1人のスペースはなくキッチンやお呂は共用でした。他の友達はコリドーと呼ばれる5.6人でシェアする部屋に住んでいることが多いように感じ...

再エネで地方にエネルギーを

うえちゃん(福島大学大学院/ 盛岡市立高等学校)

...?と思ったとき、地方のエネルギー自給率が問題ではないかと考えました。ドイツの農山村では、その土地の土にあった自然エネルギーを選択し、エネルギー需要の100%以上のエネルギーを創出している自治体がよく...

計算機に論文を読ませて知識を発見させる

辰巳 守祐(奈良先端科学技術大学院大学/ 清風南海高等学校)

辰巳 守祐 清南海高等学校 奈良先端科学技術大学院大学 先端科学技術研究科 (本業)NTTドコモ,(兼業)理化学研究所 計算機に論文を読ませて知識を発見させる 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院...

イマージョン教育 「使える」外国語学習

池上凜太郎(大阪教育大学/ 三国丘高校)

...いて、ずっと上手に話せるようになりたくてとにかく必死だったことに気がつきました。しかし英語はそんなに話される言葉ではなかったのです。うまくいかなかったのは当然でした。それ以来とにかくリラックスして音...

農業先進国オランダで農業工学を見る

吉渡匠汰(豊橋技術科学大学/ 福島工業高等専門学校)

...の意義を薄く感じていましたが、それから「はんだ付けができるか」や「プログラミングができるか」というに徐々に任せられる仕事が増えていったのは嬉しかったです。 最終的にロボットの完成を見届けることがで...

照明で日本の未来と人を明るくする

MOEKA(日本工学院専門学校 / 神奈川県立七里ガ浜高等学校)

...身をもって体験しました。 これからは、全ての経験を生かし日本の照明に対する”明るい=良い”とされる潮をもう一度見直し人々にとって心地の良いとされる適切な空間作りができる照明デザイナーとして活躍したい...