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人々に寄り添うエネルギー技術者を目指して

藤本拓実(京都大学大学院/ )

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マラヤ大学
  • マレーシア
  • クアラルンプール
留学期間:
1年
  • マレーシア
  • 1年
  • 研究留学
  • ダブルディグリー
  • フィールドワーク
  • 環境
  • 地方電化
  • 再生可能エネルギー

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環境国ドイツの手法を室蘭工場地帯に還元!

長田 津都未(長岡造形大学大学院/ 北海道室蘭栄高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • トリアー応用科学大学 建築学科
  • ドイツ
留学期間:
11ヶ月
  • ヨーロッパ
  • ドイツ
  • 交換留学
  • 建築
  • 環境
  • 1年
  • 自然再生
  • 室蘭工場地帯
  • 生態系

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大学とインターンとラグビーと!

阿部 道志(関西学院大学/ 関西学院高等部)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • テイラーズ大学 国際ビジネス・マーケティング学部
  • マレーシア
  • クアラルンプール
留学期間:
12か月
  • マレーシア
  • クアラルンプール
  • 1年
  • 交換留学
  • インターン
  • ラグビー

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次世代半導体GaNで世界のGX化に挑む!

赤川 扇月(東京都立大学/ 旭川実業高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ゲント大学 理学部 固体物理学科 DRAFTグループ
  • ベルギー
  • ゲント
留学期間:
12か月
  • ベルギー留学
  • 半導体
  • スパッタリング
  • ヨーロッパ
  • 1年
  • サッカー
  • スポーツ
  • ヨーロッパ旅行
  • 学生寮
  • シェアハウス
  • 材料工学
  • 研究留学
  • 大学院留学
  • 交換留学
  • 国際学会
  • 初海外
  • ゲント
  • トビタテ

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ニュージーランドから学ぶ脱炭素まちづくり

佐藤 千江(名古屋大学大学院/ 豊田工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ワイカト大学
  • ニュージーランド
  • ハミルトン
留学期間:
12か月
  • ニュージーランド
  • ハミルトン
  • 1年
  • 研究留学
  • 都市計画
  • 気候変動
  • シェアハウス

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島国イギリスで農業経済・農業政策を学ぶ

櫻井仁(京都大学/ 北海道札幌南高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハーパーアダムス大学
  • イギリス
  • スタッフォード
留学期間:
10か月
  • ヨーロッパ
  • イギリス
  • イングランド
  • スタッフォード
  • アイスランド
  • 1年
  • 学部交換留学
  • フィールドワーク
  • 農業経済
  • 農業政策
  • 環境問題
  • 水質調査
  • 学生寮
  • バックパッカー
  • 世界一周
  • 京大
  • 京都大学

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温暖な亜熱帯台湾でのブルーベリー研究

杉森未来(京都大学/ 洛南高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 国立台湾大学 園芸景観学系
  • 台湾
  • 台北
留学期間:
12か月
  • トビタテ15期
  • 台湾
  • ダブルディグリー
  • 1年
  • 研究留学
  • 農学
  • 果樹園芸学
  • ブルーベリー
  • 果物
  • 地球温暖化
  • 中国語
  • 学生寮
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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地域コミュニティ×教育

宮城美希(琉球大学/ 那覇国際高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘルシンキ市内ユースセンター、国際NGO JECSAカンボジア
  • カンボジア・フィンランド
  • ヘルシンキ、コンポンスプー、シェムリアップ
留学期間:
11ヶ月
  • カンボジア
  • フィンランド
  • ボランティア留学
  • 居場所づくり
  • 1年
  • 村
  • 途上国
  • 教育支援
  • 国際協力
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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キーワードの一致:600件

チャリティ大国のイギリスに学ぶ!

南雲 菜々(新潟大学/ 新潟県立十日町高等学校)

...リストル大学 イギリス ブリストル 長期(6か月以上) 10ヶ月(トビタテ奨学金支給期間外を含むと1年間) 日本においては世界規模の課題である、難民・貧困問題に対する問題意識がまだまだ低いけれど、その...

アジアの貧困と格差への探求

ゆうすけ(同志社大学/ 私立三田学園高等学校)

...達、教材作成を行い、生徒の語学力向上とその先にある貧困からの脱出のために汗を流しました。 大学1年次にボランティア活動で訪れたインドネシアで貧困の現場を目にし、海外や世界の貧困問題に興味を持つよう...

自分が将来実現したいことに気づけた7ヶ月

相原 恭平(中央大学/ 中央大学杉並高校)

...するために外国人を雇っているので日本に来てから苦しむ人がいて悲しくなることもありました。 大学1年の夏休みにスリランカで2週間孤児院に住む子供たちと遊ぶボランティアに参加したことが留学のきっかけで...

日本とインドネシア双方の地域問題解決

うっけ(香川大学/ 観音寺第一高等学校)

...あった為、留学早期から日常会話程度は行えるようになり、地域住民と親密な関係を築けるツールとなった。1年間の活動の結果、ごみ問題解決の為のシステム「ごみ銀行」が完成し、知事から「環境に力を入れている村」...

3カ国のまちづくりにおける文化政策手法

ゆりん(国際基督教大学/ 国際基督教大学高等学校)

...韓民国 アメリカ合衆国 イギリス ロンドン・ニューヨーク・ワシントン・ソウル 長期(6か月以上) 1年 文化活動・政策が盛んな都市の大学や公共文化空間(博物館・美術館・劇場・図書館・公園・放送局・マー...

田舎者が日中友好〜違いを超えて〜

阿部理(早稲田大学/ 山形県立新庄北高等学校)

...、言葉のせいで仲良くなれなかったら悔しいじゃないですか。肝心なのは、必要性を痛感することです。大学1年生の中国語の単位を、必要性を感じず落とした僕が言うので、割と説得力ありあますよね。必要性を痛感した...

生き方を考え・広げる

なっつん(神戸大学/ 石川県立金沢泉丘高等学校)

...れる「日本語会話クラブ」の活動を行いました。日蘭双方の文化についての理解を深められるのみならず、約1年間活動を続けたことで日本語初学者の学生の成長を感じられたこともとても嬉しかったです。 2017年...