留学内容

現地の小中高でのフィールドワークを通じて学生・親・先生がどのように幼稚園から大学までの無償教育を捉え、制度を機能させているのか学んだ。

留学の動機

教育機関の私費負担率がOECD加盟国の中で最も高い国の一つである日本とは対照的なフィンランドで『国民に投資すること＝国益を生む』という考えを学び、日本で公教育費を増やすためにすべきことを知りたいと思ったから。

成果

教育の質が高いこと、全ての学生に平等な教育機会が与えられている教育制度はフィンランドならではのものだった。ただ制度を作るだけでなく、その制度のもとで学校や先生・親が学生のために環境を整え、学生たちも主体的に学校をより良くしようとしていく態度が、フィンランドの教育を良いものにし、その制度を支えている。学ぶべき点は、先生・親・学生それぞれが、教育制度をどのように良くしていくか考え、自ら行動する姿勢。

ついた力

ひらき直り力

留学中は日本では経験したことのない事件がたくさん起こります。いちいち落ち込んでいる時間はないのでバシッとひらき直って、またやってみよう！何か起こっても、まあなんとかなる！って思えるようになりました。

今後の展望

キラキラな学生いっぱいの社会にしたいです。