留学内容

私の留学のテーマは、「カナダの多国籍な文化体験」でした。
将来、心理学を学びたいと考えていたので、カナダの多文化社会を体験し、色んな考え方を学びたいと思って留学しました。
具体的には、アンバサダー活動で書道や折り紙、お好み焼きを作り、日本の文化を体験してもらいながら現地のクラスメートに感想を聞くことで実現できました。
しかし、留学して1か月、私の心に残っていたのは、日本とカナダの教育方法の違いでした。
私が通った学校では、ACTという演技の授業や、PLANNINGという将来設計の授業がありました。
個性が磨かれるような授業がほとんどで、私には生徒さんたちみんながキラキラ輝いて見えました。
だから、今は心理学ではなく、教育の方向へ進みたいと考えています。
土日は、バスを使ってバンクーバーに遊びに行きました。
バンクーバーは自然と街が融合したとてもきれいなところです。
私がホームステイでいたリッチモンドには、スティーブストンという漁村があります。
交差点に縄の模様が描いてあったり、とてもすてきな街でした。
カナダの人達はとても親切でした。
道を尋ねると、周りの5人くらいが一緒になって教えてくれました。
多文化社会だけでなく、いろんなことを学んだ留学でした。

留学の動機

留学フェアに行ったのがきっかけで、留学をしたいと思うようになりました。
最初は、これといった理由もなく、思いつきのように留学をしたみたいと思いました。
将来、心理学を学びたいと考えていたので、留学するなら、多文化社会であるカナダに行きたいと思いました。
ちょうど、カナダへの1か月の短期留学のプログラムがあったので、それに参加することにしました。

成果

授業が全て英語だったので、リスニング力がとてもつきました。
1か月という長い期間、親の元から離れるのはこれが初めてでした。
親から離れることで親がいてくれたから自分は生活できていたということを知ることができました。

ついた力

あきらめない力

留学して3日目、私はホストマザーが出してくれた料理を苦手だと伝えるのにうまく伝えることができませんでした。
まだ落ち着いていないのに、ホストファミリーとの関係が遠くなってしまったような出来事でした。
悪い関係が続くことが嫌だった私は、メッセージカードを書いて本当の気持ちを伝えることにしました。
その計画はうまくいき、そこからは楽しい留学生活を送ることができました。

今後の展望

日本とカナダの授業の違い、教育方法の違いを体験し、日本でも個性の輝く授業をたくさんしたいと思いました。
そこから、教育について学びたいと思うようになりました。