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タグの一致:インターン 103件

フィリピンド田舎風呂なしサバイバル

KANTA(鹿児島大学→名古屋大学大学院/ 鹿児島県立鹿児島南高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アクセス・フィリピン(国際協力NGO)
  • フィリピン
留学期間:
10か月
  • フィリピン
  • NGO
  • インターン
  • 途上国
  • 開発
  • 国連
  • 国際公務員
  • 鹿児島
  • インターンシップ
  • 休学
  • 国際協力
  • トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」

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シリア難民青少年の教育支援

Yoshi-chan(同志社大学/ 福岡県立明善高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 特定非営利活動法人国境なき子どもたち(KnK)
  • ヨルダン
  • アンマン
留学期間:
12か月
  • ヨルダン
  • シリア難民
  • 難民
  • 教育
  • 青少年
  • ホストコミュニティ
  • 中東
  • アラブ
  • イスラーム
  • 宗教
  • マンサフ
  • マグルーベ
  • タブレ
  • アラビア語
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • イスラム教
  • シリア
  • 難民キャンプ
  • アンマン
  • 語学学校
  • インターン
  • 異文化協働力
  • いくら現地化をしても自分が日本人であることには変わりない
  • 人間であること以外に共通点は無い
  • アラブ世界は楽しい

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シリア難民青少年の教育支援

Yoshi-chan(同志社大学/ 福岡県立明善高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 特定非営利活動法人国境なき子どもたち(KnK)
  • ヨルダン
  • アンマン
留学期間:
12か月
  • ヨルダン
  • シリア難民
  • 難民
  • 教育
  • 青少年
  • ホストコミュニティ
  • 中東
  • アラブ
  • イスラーム
  • 宗教
  • マンサフ
  • マグルーベ
  • タブレ
  • アラビア語
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • イスラム教
  • シリア
  • 難民キャンプ
  • アンマン
  • 語学学校
  • インターン
  • 異文化協働力
  • いくら現地化をしても自分が日本人であることには変わりない
  • 人間であること以外に共通点は無い
  • アラブ世界は楽しい

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航空産業を聖地アメリカ・シアトルから学ぶ

Shun(鳥羽商船高等専門学校/ 鳥羽商船高等専門学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • North Seattle College,日系大手重工系企業
  • アメリカ合衆国
  • シアトル
留学期間:
約6ヶ月
  • アメリカ
  • シアトル
  • 航空
  • ビジネス
  • 日系企業
  • インターン
  • 地域人材
  • 地域活性
  • ものづくり
  • 高専
  • 三重
  • インターンシップ
  • 語学学校
  • 休学は可能性である。

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教育を見つめ直すーサドベリースクール探究

やまし~(天理大学/ 奈良県私立天理高等学校第二部)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・哲学・心理・教育・児童・保育・福祉
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オハイオ州立大学(教育学部)
  • アメリカ合衆国
  • コロンバス
留学期間:
11か月
  • ・交換留学
  • インターン
  • 教育
  • ヨガ
  • サドベリースクール
  • オルタナティブスクール
  • 宗教
  • トビタテ ・ヨガ
  • マインドフルネス
  • インストラクター
  • アーユルヴェーダ勉強中
  • そろばん経験者
  • スポーツ大好き

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キーワードの一致:844件

日本で外国人雇用は定着するのか

Wata(東京大学/ 茨城県立土浦第一高等学校)

...目的でした。具体的内容は以下の三つになります。 ①オーストラリアの学生団体での活動 当初はインターンを検討していたのですが、時期的な問題で断念することになりました。ただ、どうしても自分がオーストラ...

デザイン思考を深め教育に活かす

IZUMI(愛知学院大学/ 名古屋経済大学高蔵高等学校)

...営学部経営学科 デザイン思考を深め教育に活かす 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) 海外インターンシップ Engelsholm Hojskole インド デンマーク 長期(6か月以上) 6ヶ月半...

ガーナ・アクラの魅力を体当たりで知る!

YURA( 龍野高等学校)

...ているのではないかと思い、探究しようと思いました。 ③男女格差におけるアンケートをとる。 インターンジップ先のlegal aid commissionに来ている方々に男女格差におけるアンケートにこ...

映画で広がる輪

MIKU(大阪大学/ 大阪府立岸和田高等学校)

...した様々な媒体で表現をするイベントの企画運営をすることになりました。 元々は大きな機関でインターンシップを行う予定でしたが、振り返ってみると、このような形で映画に関わることができて本当に良かった...

放牧牛&養鹿を日本でも盛んに!

高藤 彩加(鹿児島大学/ )

...牛&羊ファーム③鹿&乳牛ファームに各3~4か月ずつ計3か所に滞在しました。①リンカーン大学ではインターンシップ生として受入先の教授の研究サポート、大学や大学附属の農場で開催されるワークショップへの参加...

海鮮大好き女子のノルウェー留学

あきみ(東北大学/ 栃木県立宇都宮女子高等学校)

...いる姿が印象深く、水族館の本当の役割について再考する機会となりました。 帰国後の進路 その他(インターンシップなど) 誰でも実践できる!人の落とし方 受け入れ先の決め方とか、語学とかに関しては他のすご...

日本を世界一の観光立国に

夏山空(関西学院大学/ 関西学院高等部)

...光船でのガイド経験を通して日本のインバウンド事業を支える人材になりたいと感じたから。 当初は、インターンシップを予定していたがビザの関係で行うことが出来なかった。しかし、実際に働いている方にインタビュ...

人と人を繋ぐアフリカ、ボランティア留学

shiona(山形大学/ 宮城県志津川高等学校)

... 11ヶ月と21日 アフリカで、人とのつながりを学ぶために、計4つのNGOでボランティア活動とインターンシップを行いました。 ローカルなNGOでのボランティアを行うことで、より現地の人の暮らしが見え...

気候変動と海洋生態系・海洋環境

青沼 惠人(東京大学大学院/ )

...と行いました。 ドイツではアルフレッド・ウェゲナー極地海洋研究所に滞在し、約3ヶ月のリサーチインターンを行いました。ここでは北海の生態系調査に参加し、生物サンプルの分類等を実施しました。 オースト...

地域住民の目線から保健医療を考える

大井 瑞葉(群馬大学大学院/ 高崎女子高等学校)

...は「多文化共生社会であるイギリスで保健医療を考える」でした。大学2年次に行ったベトナムでの病院インターンシップがきっかけで、人種や貧富の差が医療の差に繋がっていることを実感し、医療を極めるだけでは平等...