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生体データを用いた家庭教師AIの実現へ
ばやっしー(大阪府立大学/ 清風高等学校)
...タサイエンスとサービス開発の両方を行い、留学の成果を還元できるように努めるつもりです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学開始1週間前まで、住む場所が決まらず、最終的にAirbnbを...
フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿
Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)
...強く願っております。そのなかで、また留学をする機会があれば是非したいなと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学の前半は、世界中から集まる生徒に圧倒され、自分の意見を言うこ...
南米ボリビアで教育ボランティア!
綛井清香(筑波大学/ 都立小山台高校)
...ニティーに対してアプローチをして、世界の日本人移住地を後世に残していけたらと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 スクレ郊外の「Musuq Sunqu」という施設でボランティアを...
病気や障害がある人の兄弟姉妹への支援
あーり(岡山大学/ 神戸市立葺合高等学校)
...での支援のあり方を探るとともに、「きょうだい」について知ってもらうような活動がしたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学内の寮に住みながら講義を受けた。運よく一人部屋を確保するこ...
韓国の小学校から新しい学びを
片山元裕(大阪教育大学大学院/ 近畿大学附属高等学校)
...んだことを最大限利用しながら、教育界全体に良い影響を与えることのできる先生になりたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 その他 主に小学校でのフィールドワークと大学院での講義を軸に活動...
インクルーシブ教育をオランダで学ぶ!
すずか(東北文教大学/ 山形県立米沢東高等学校)
...学級経営についても深く学び、学び残しがないように残りの学生生活を過ごしていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 主に先生方のアシスタント活動をしながら、インクルーシブ教育につ...
音楽を通して見える世界
Ayane GOTO( 福島県立安積高等学校)
...気持ちと音楽をすることの楽しさを忘れずに、夢に向かって邁進していきたいと思います。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 南仏ニースで50年以上にわたり毎年開講されている伝統あるアカデミ...
未来を照らす発光分子の開発!
Yuki(岐阜大学/ 岐阜県立大垣北高等学校)
...中の人に、快適でワクワクとした生活を提供できる化学者になれたらいいな、と思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 分子の合成実験を行いました。毎週金曜日に行われたグループミーティ...
舞台芸術の無限の可能性を追求した1年間
前澤珠理(お茶の水女子大学/ 埼玉県立 蕨高等学校)
...ンスを基に、高齢者が楽しく健康増進できるダンスセラピーも開発していけたらと考えています トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 所属した学校で1日3~4クラスの受講。バレエ、シアタージャズ、タ...
カナダ最古のバンフ国立公園で学ぶ!
藤原 成悟(筑波大学大学院/ 暁星高校)
...院に進学するか,日本の大学院に在籍しながら研究留学するかの2つの選択肢を考えています. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私は現在農業環境工学科で水と土を勉強しています.Universi...