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アメリカの建設業界を学ぶ
井上 響(大阪大学/ 大阪府立豊中高等学校)
...のため将来、世界で活躍したい思いの中で、日本人として世界と日本をつなげるような人になりたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学院で施工学という建設現場に関する学問を学び、建設ボラン...
土着微生物の単離研究と異文化交流
しんのすけ(神戸大学/ 和歌山工業高等専門学校)
...に、日本ではなく、海外で仕事をしたいのか。留学を通して自分を俯瞰して向き合いたいと考えたことがトビタテ!応募したきっかけでした。
3年前を現在振り返ると、本当に好奇心と情熱だけで渡航したなと感心です...
セルビアから見つめる人と世界と
ウチナミ カナ(岡山大学/ 兵庫県立相生高等学校)
...は単純で、地元を盛り上げるためには人と情報が多い東京で経験を積む方が効率的だと思ったからだ。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2016.08:セルビア上陸。ホームステイ開始。セルビア語...
奈良県のインバウンド増加計画
あやの(奈良県立大学/ 大阪樟蔭学園)
...が無知だった為留学先で恥ずかしい思いを経験から、帰国後は日本のことをしっかり勉強したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2017年6月11日~28日まで LTL Mandarin...
野生動物保全の分野で活躍するために
しみはる(岩手大学/ 愛知県春日井市立春日井高等学校)
...に模索中ですが、とりあえず大学院に進学する予定なのでそこで何か見つけられたらと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 カナダのサスカチュワン大学付属の語学学校に通っていました。...
環境保護の価値観を日本へ!
佐藤 文冶(奈良学園大学/ 沖縄県立向陽高等学校)
...どうしてそれが必要なのかを伝える活動を始めており、今後仲間を増やしてより大きくしていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 メルボルンで平日は語学学校に通い英語力を向上させ、休日や学...
フィンランドの自然資源研究所でインターン
まりーな(愛知県立大学/ 多治見西高等学校)
...活性化に貢献したいと考えています。
そのためにまずは自分の言葉で伝え、語りたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 フィンランド自然資源研究所で1年間インターン。
研究所の...
持続可能な農業を発展途上国に届ける
ダイジロウ(九州大学/ 清風南海高等学校)
...学ぶことで、多角的な視点から、発展途上国の農村について自分の考えを深めていきたいと考えている トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 有機農業のインターンシップを行った。具体的には、作物の生育...
主体的な学びの場としてのボランティアを!
今瀬美里(名古屋大学/ 可児高校)
...ので、公務員または一般企業で「子どもたちが学びの楽しさに気が付ける」ものをつくっていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 環境保全系のNPO団体でボランティア。具体的には公園の管理...
マダガスカルで自然と発展途上国を学ぶ!
やぎ(不二聖心女子学院高等学校/ 不二聖心女子学院高等学校)
...した。自然保護をする仕事をしながら、世界の現状をを伝える活動も行っていきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はマダガスカルで二週間ボランティア留学をしてきました。活...