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台湾の博物館から、生涯学習を学ぶ!
あまね(常磐大学/ 茨城県立水戸第二高等学校)
...わり、実践的な活動を行ってきました。
台湾に渡り、始めの4か月は、交換留学生として大華科技大学ビジネス・観光英語学科に所属し、台湾の
台湾原住民の歴史、観光について学びました。
そして春休みに...
皆に優しい国ってどんな国?真相を追求!
入江 京(関西学院大学/ 泉北高等学校)
...は主に、社会学の中でも人類学系の分野の専攻でした。それに加えて、労働に関しても興味があったので、ビジネス分野の授業も受講していました。
しかし、想像以上に専門用語などが多く、内容についていけないこと...
農業×文化人類学のフィールドワーク留学
さいか(東京外国語大学/ 国立大学法人金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校)
...を持ちました。
同社の事業では周縁の農村の生活改善も行っており、経済価値、社会価値の両立されたビジネスモデルの構築に携わりたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 エクス...
英国の逆都市化から農村の未来を見据える
Sae(国立大学法人東京農工大学大学院/ 東京都立八王子東高等学校)
...覚悟が芽生えました。また、新たな可能性として国際色豊かな仲間たちと日本からゴミのない世界を目指すビジネスを始めています。 伝える、飛び込む、Give、エンパシー 研究の一環でフィールドワークを実施した...
アメリカで営業力を磨く一年間
ごとうももは( 大妻中野中学校・高等学校)
...。そこで彼らが本当に求めているものを知り、立場の違う私への信頼を彼らから得ることで、将来の自分のビジネスの糧にしていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 二週間のニューヨークキャン...
リトアニアにおける日本ビジネスの開拓
いぶさん(国際教養大学/ 秋田県立秋田工業高校)
いぶさん 秋田県立秋田工業高校 国際教養大学 国際教養学部 リトアニアにおける日本ビジネスの開拓 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) ヴィータウタス・マグヌス大学...
異文化理解で自分らしく生きやすい社会に
なっちゃん(筑紫女学園大学/ 佐賀清和高等学校)
...ニシティの生活や社会との関わり方を学ぼうとしました。
インターンシップでは多国籍企業で働き方やビジネス・接客の違い、コミュニケーションの取り方、顧客の意向から何が必要とされているのかを知り、サスティ...
タイのEV(電気自動車)普及を支えタイ!
まいもん(法政大学/ 長野県立中野西高等学校)
...動車業界に関することの習得
(2)最終的なアウトプット、フィードバックをもらうことにより、将来ビジネスプランを考えるときの練習経験
(3)ディーラーでのフィールドワークにより、タイの自動車販売にお...
世界を救う水政策を学ぶ
カズサ(東京外国語大学/ 千葉市立稲毛高校)
...い、留学を決意した。水に関係する技術だけでなく、水に関連する施設の運営も含めた包括的な水政策、水ビジネスを学ぶことを目的とした。留学先大学で水にかかわる問題を包括的に学べる授業を受講したり、フィールド...
ボツワナの無電化地帯にソーラーパネル普及
さとしゅん(秋田大学/ 秋田県立秋田南高等学校)
...ソーラーパネルを卸売する事業をした。
現地の大学生と一緒に、主にボツワナ北部のニューカデ地域をビジネスの目標地域とした活動を行った。
主なフローとしては、営業→受注→パネル調達→修理業社→家庭へと...