「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
鹿島 大貴（埼玉大学／ 私立錦城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Social Compass
- カンボジア
- プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 1年
- カンボジア
- インターンシップ留学
- ボランティア留学
- 教育開発
- 表現
- アート
- デザイン
- 文化交流
- フィールド
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カンボジアのプロサッカークラブで働く！
いつキング（京都産業大学／ 京都産業大学附属高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Angkor Tiger FC
- カンボジア
- シェムリアップ
- 留学期間：
- ８か月
- ・カンボジア
- シェムリアップ
- ・8か月
- ・スポーツ
- プロサッカークラブ
- ビジネス
- 経営
- フロント
- マーケティング
- オフィス
- フィールド
- ユース
- アカデミー
- コーチ
- スタッフ
- インターンシップ
- 支援
- 貧困地域
- ・サッカー
- フットサル
- ・アパート
- 一人暮らし
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ken（京都大学大学院／ 東京都市大学付属高等学校）
... 5ヶ月 シドニー大学で５ヶ月間交換留学。大学では都市・地域計画や建築の授業を中心に勉強し、フィールドワークでは公共空間の整備に関して多くのプロジェクトを視察し、設計者へのヒアリング等を実施した。 ...
イズミ（東京外国語大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
...の構築」のプロセスについて学ぶことができました。 また思想的な学びとともに、留学先の大学内でフィールドワークによる実地調査も行いました。私の留学先は、学生の8割近くを留学生を占めており、まさに多様性...
Kazu（京都大学大学院／ 五条高等学校）
...ることが目的でした。 留学中は、基本的に自分でプロジェクト（研究テーマ）を持ち、必要な調査（フィールドワークと文献収集）を行いました。 私は港湾都市の歴史的・技術的な分析をテーマとして選び、プロジ...
Mari Takahashi（早稲田大学／ 国府台女子学院）
...スタイルとは真逆でカルチャーショックを受けました。 セミナーでは「ベルリンの壁の跡」を歩いてフィールドワークし、土地の転用のされ方を調査しました。ベルリンの壁が崩壊してから約30年が経ちますが、ベル...
クマさん（いわき明星大学／ 私立いわき秀英高校）
...る。終わりごろは、シリコンバレーユニーバシティと呼ばれる機関に所属しテクノロジーを体験したり、フィールドワークを行ったりした。そこでリノベーションとは何かを参加者と共に考え、様々な議論を繰り返しながら...
Yui（京都外国語大学／ ）
...自分一人のみ、周りは全員ドイツ人。意思の疎通が上手くいかず何度も悔しい思いをしたが、彼らと同じフィールドに立ち続け、ドイツで通用するドッグトレーナー資格を取得することができた。 ・「犬猫はペットショッ...
シュウタ（明治大学／ 北海道北陵高等学校）
...ュウタ 北海道北陵高等学校 明治大学 文学部 シリコンバレーでプロダクト開発 その他のテーマ フィールドワーク デアンザカレッジ・コンピュータサイエンス学科 アメリカ合衆国 長期（6か月以上） 10ヶ...
ミサト（宇部工業高等専門学校／ 宇部工業高等専門学校）
...校 宇部工業高等専門学校 経営情報学科 島根にインバウンド観光客を呼び込む！ その他のテーマ フィールドワーク 淡江大学 台湾 台北 短期（3か月以内） 1ヶ月半 島根にインバウンド観光客を呼び込むた...
めばえ（東京外国語大学／ 北海道札幌北高等学校）
...すこと、そしてチェコで自分で本を作ってみることの3つが私の留学の目的でした。 最初の2週間はフィールドワークとして、自然や動物を保護するセンターを運営しているご夫婦のもとで住み込みで働かせていただき...
