カリフォルニアの高校でミドリムシ研究発表
緑パーカーのミドリムシ（ 都立戸山高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Hill Top High School
- アメリカ合衆国
- サンディエゴ
- 留学期間：
- 17日
- アメリカ
- カリフォルニア
- サンディエゴ
- 短期留学
- 夏休み
- ミドリムシ
- ユーグレナ
- 研究発表
- プレゼン
- ホームステイ
- 腹痛
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NAKASHOW（千葉大学／ 沖縄県立八重山高等学校）
...、飼育員や経営者、来園客へのインタビューなども行い、最終的にケルン動物園の経営陣にサービス提案のプレゼンテーションを行った。後半のミラノ工科大学ではプロダクトデザインのプロジェクトに参加し、デザインと...
AT（早稲田大学／ 都立小石川高等学校）
...った。その他、『都市と文学』や『移民と映画』をテーマにしたゼミなどに参加。それぞれのゼミにおけるプレゼンや課題を行ったほかワークショップにて、ドイツ語で口頭発表も行う。その傍ら、実践活動として「ベルリ...
ほっしー（東京工業大学大学院／ フェリス女学院高等学校）
...イザーのポスドクさんに相談したり，定期的に先生に進捗を報告したりしながら研究を進めた．成果は最終プレゼンとしてまとめて帰国前に先生とスーパーバイザーに発表した．得られた超分子化学の知見は修士論文研究に...
Aki（京都大学／ 大阪府立四條畷高等学校）
...を履修しました。グローバルコミュニケーションスキルに関しては、ディスカッションのクラスやグループプレゼンテーションがあるクラスに参加することで、アカデミックなコミュニケーションスキルを磨きました。また...
小川雅洋（金沢大学大学院／ 岐阜県立岐阜高等学校）
...保存や博物館について）を学ぶことができた。 ・日本とは異なり、授業形態としてディスカッションやプレゼンテーションが多いため、アウトプットする力が多少なりとも伸びた。 ・同世代のクラスメイトや現地人...
法城寺光恵（ジョージ）（創価大学／ 創価高等学校）
...来たんだ。 ベトナムに帰国後は、ベトナム人の友達やベトナム語の先生に手伝ってもらい、アート展のプレゼンを製作。開催を渋っていた施設長や先生方を説得し、最終的にはアート展を開催することが出来た。 当...
ひかり（秋田大学／ 山形西高等学校）
...だき、そのつながりで、どんどん人とつながっていきました。 人と関わる上では、ケーキを焼いたり、プレゼントを持って行ったり、思いやりを大切にし、徐々に親しくなり、やっと自分がしたいことに協力してくださ...
しゅん（筑波大学／ 山手学院高等学校）
...料の合成の研究をしました。多国籍のグループメンバーの中で英語での専門の分野でのディスカッション、プレゼンテーションを通してグローバルに戦える研究者としてのコミュニケーション能力を磨くことができました。...
Tai（横浜国立大学大学院／ 一宮西高等学校）
...自分なりの捉え方を模索するため、分析する時間が与えられるのだ。勤務時間内容等は基本的に自由だが、プレゼンやミーティングの手ごたえによって次の題を決めているようで、一所員であっても主体的に仕事を進めてい...
いけがみ（横浜国立大学／ 都立桜修館中等教育学校）
...ンターンシップとして設計業務全般を行う。具体的には設計図書のチェック・修正、クライアントに向けたプレゼン資料の作成、ミーティング時に設計に関する提案、3Dモデル作成、図面作成、など。プロジェクトは主に...