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音楽×テクにおいて音楽の専門家として何が

なっちゃん(お茶の水女子大学/ 香川県立高松高校)

...ルン大学にて音楽×テクご専門の教授のゼミに出席し、②次の一年は、スタートアップの聖地と言われるベルリンにおいてインターンをするという計画でした。 結果としては、コロナの影響で①の半分、半年で帰国する...

バルセロナで都市と建築デザインを学ぶ

嶋田康志(東京工業大学/ 福岡県立筑紫高校)

...ことが何より自身の設計力やセンスを磨くきっかけになることに気づかされた。サクラダファミリアの3Dプリンターを用いた建設は圧巻。 俯瞰 バルセロナでは、スケールの大きさ問わず、都市との接点をどのようにデ...

国際感覚を持つ子どもを育てる!

たけうち(宮崎大学/ 福岡県立小倉高等学校)

...取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 エヴァ―グリーン州立大学 アメリカ合衆国 オリンピア 長期(6か月以上) ⒑か月 現在、日本国内の外国人人口の増加に伴い、日本の教育現場に外国にル...

アイスランドでの実践的な地震工学研究留学

ヨシオ(名古屋工業大学/ 鈴鹿中等教育学校)

...たが、自分の価値観や軸といったものはあまり変わりませんでした。修士課程を修了後はプラントエンジニアリング業界に就職したいと考えています。エネルギープラント(天然ガス精製など)は私たちの生活の根底を支え...

東南アジアと日本を繋げる人材になる

ナイキ(南山大学/ 岐阜県立多治見高等学校)

...した。私はアポの件数を増やすため、なぜ取れないかを、架電の際に会話を録音することや上司に課題のヒアリングをすることで、原因を追求しました。 そして、50件という電話の数の少なさ、自社の強みや顧客...

インバウンドツーリズム促進による地方創生

Rina(東京外国語大学/ 頌栄女子学院高等学校)

...補佐など。インターン最終日には、地方創生に関して社内でプレゼンテーションを行い、ITを使ってシェアリングエコノミー(共有経済)を推進し地方への訪日観光客を増やす施策を提案した。インターン生は自分のみで...

フィリピとトルコで築く技術者への礎

そーま(国立有明工業高等専門→同高専専攻科/ 国立有明工業高等専門学校)

...ために辞退した。今後は、吃音者、HSP、各種障がい者支援、ギフテッド支援、意識コーチング、カウンセリング業務に取り組む予定である。 モットーは"HONKIの人をHONKIでサポートする"である。 フ...

サトウキビ根の内生菌から香川の農業に貢献

なつめ(香川大学大学院/ 静岡県立浜松西高等学校)

...かを見学しました。また農業上優良な微生物の探索を目的として、ケニアで生育しているサトウキビのサンプリングを行い日本へ持ち帰り、香川県産サトウキビと根における内生菌の比較を行いました。 その他にも、受...

フィンランドと分野横断型デザイン

横瀬健斗(京都工芸繊維大学/ 山梨県立甲府南高校)

...マとした作品を個人で制作してパフォーマンス・プレゼンテーションを行った。 2020/1- 3Dプリンタの特性を生かして造形をするワークショップに参加。波の形をコンピュータでシュミレーションし、ガラス...

地域に根ざしたICT教育

さり(岩手大学/ 秋田県・秋田県立角館高等学校)

...リアにある3つの小学校を訪問し、インターンシップ・ボランティアを行う。  日本語と英語を学ぶバイリンガル小学校、私立の小学校といった、同じ小学校でも学校の環境が違ったところで活動してきました。共通点...