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タグの一致:・留学 1件

世界に学ぶフードビジネス

MOMO(国立大学法人宮崎大学宮崎大学院農学研究科/ 宮崎県立宮崎南高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハワイの日系食品会社、台湾の日系商社
  • 台湾・アメリカ合衆国
  • ハワイ・台北
留学期間:
17ヶ月
  • ・留学
  • 1年以上
  • インターンシップ
  • アメリカ合衆国
  • ハワイ州
  • 台湾
  • 台北
  • シェアハウス
  • ボランティア
  • 農学部
  • 農業
  • 地域創生

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キーワードの一致:42件

外国人研究者と信頼関係を築く!

はるな(京都工芸繊維大学/ 京都府立桃山高等学校)

...らはお互いの研究の目標を確認し合いながら進めることができるようになりました。 イタリア人教授・留学生が在籍する国際的な研究室に所属しているが、失敗することを恐れて外国人研究者とは積極的にコミュニケ...

災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!

summer(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)

...好きです。今後はリスク評価に関する知見を増やしてプロのレベルまで能力を高めることが目標です。 ・留学中、「思いを伝えることができないなら思っていないことと同じ」という現実を思い知りました。今後は歯が...

文系から公衆衛生修士へ

とみた まりこ(上智大学/ 高等学校卒業程度認定試験)

...事だと思いました。また、できれば多様な媒体を用いて情報収集を行うことをお勧めします。先輩の体験談・留学検討中の仲間との情報交換では、説明会やウェブページからは知りえない生の情報が得られることがあるので...

二酸化炭素を用いた石油の回収技術に迫る!

ぐっち(東京農工大学/ 千葉県立八千代高等学校)

...Dの友人に通訳を頼むことで、学生寮への滞在の許可を得た。 ・日本の歴史や文化について知ること ・留学先の文化について知ること ・英語学習 留学は自分の常識を刷新することができるツールです。これから...

水で世界を救う

迫本 拓也(鳥取大学大学院/ 愛知県立熱田高等学校)

...テルダムから電車で1時間の古都デルフト.オランダらしく石畳と運河が調和したきれいな街でした. ・留学内容: 断続的な水供給システムが引き起こす問題に関する学習,解決方法の研究を行っていました. ...

現地NGOから学び・行う実践的な教育活動

ガジェティート(中京大学/ 学校法人川島学園れいめい高等学校)

...師団の地方巡回の同行や工芸品作りの手伝いをしていました。後半に入った所で、政情不安が起こり、帰国・留学変更を余儀なくされました。 その後、中米コスタリカに再渡航し、ホームレス支援や絵画教室による職業...

舞台芸術の無限の可能性を追求した1年間

前澤珠理(お茶の水女子大学/ 埼玉県立 蕨高等学校)

...んし、家の居心地が悪いとせっかくの留学も台無しです。 私が取った方法でお勧めしたいのは ・留学前にネット上から、1か月程度の期間で契約をする ・到着してからの1か月で生活に慣れつつ、長期で住...

発酵のまち大分をつくるには?

Dr. FERMENT(別府大学/ 福岡県)

...交流を深め合う機会があった ・台湾式の茶の入れ方を学び、5種類の半発酵茶の飲み比べを行った ・留学最後の週末には、友人8人とともに内湾の観光地へ行き、豆花やタピオカなど台湾の食文化を堪能した ...

日本語教育の持続的マネジメント実践

ちえ(横浜国立大学大学院(学部:桜美林大学)/ 御殿場西高校)

...会になりました。 つなげる 人と人とをつなげる力が身についたと思います。留学中は、日本語学習経験・留学経験のあるモンゴル人にインタビューも行いましたが、周囲の人が私と「つなげて」くれました。また、つな...

観光立国日本へ〜観光立国タイから学ぶ〜

あいうえお(関西学院大学/ 愛媛県立松山東高等学校)

...など外国籍の友人と関わることが多かったです。 帰国後の進路 就職(企業) 自分が将来やりたいこと・留学する意義を明確にすること 私は、3年の秋から学内の交換留学プログラムで約1年間留学したため、就職活...