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多文化共生社会とは?!意識の違いを探る旅

rin.( つくば開成高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • EF バンクーバー アイランド キャンパス
  • カナダ
  • ビクトリア
留学期間:
3週間
  • 多様共生社会
  • 文化
  • 人種
  • 国籍
  • 国民性
  • 偏見
  • 移民
  • 将来の夢
  • カナダ
  • ビクトリア
  • 語学学校
  • 短気留学
  • 異文化交流
  • 海外大学
  • 2024年の留学

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キーワードの一致:104件

MITで専門の原子核工学を学ぶ

yok(東京工業大学大学院/ 静岡県立浜松西高等学校)

...化に触れてもらうことができた。また、交流を通して彼らの持つ考え方の多様さに触れることができ、様々な人種、バックグラウンド、考え方が共存して生活している社会の実際を知ることができた。 所属する学校で新し...

100人プロファイル!

野田 朝比(関西学院大学/ 中村学園女子高校)

...3時間自分たちについて語り合った。 今後は大学で社会学を学ぶ予定です。自分が興味のある映画、移民、人種、社会心理など将来の具体的な仕事はきっまていませんが、沢山のことを吸収したいです。またバンクーバー...

奈良市の魅力発信と代替医療の推進

ぽち(奈良県立大学/ 京都府立鳥羽高等学校)

...がありました。美しい奈良の風景や仏像について説明するのは大変難しかったです。主な理由としてカナダは人種のるつぼなので受け取り方が非常に多様だからです。正直、奈良のことというよりも奈良から感じることので...

パースで森林管理と環境保全について学ぶ

高階 空也(神戸大学/ 大阪府立三国丘高等学校)

...もあると考え、留学することを決めました。 英語力、専門分野への知識はもちろんのこと、世界中の様々な人種や背景を持った人々と関わること機会がありました。そこで多様な価値観、知識、世界的な人種問題を肌で実...

エネルギー問題を解決の糸口となる留学

K.N(東北大学/ 愛媛県立新居浜西高等学校)

...た。困難の連続の中で私が皆さんに誇れるものが一つあります。 それは、”世界各国の友人”です。国、人種、価値観、文化、言語等々違うところを挙げればきりがありませんが、それでも本気で接することでたくさん...

グローバルリクルーターへ!

ユウタマン(青山学院大学/ 専修大学付属松戸高等学校)

...的に関する理解を高める必要性があると考え、日本国内で達成するには厳しいと感じた。まずは多くの多様な人種がすむバンクーバーで学術的な面から文化・宗教に加えてビジネスを学び、その後は得た知識を実践的に使う...

北欧に学ぶ、子どもが平等に成長できる社会

ゆき(南山大学/ 菊里高校)

...ことができました。自分の目で見て情報収集することの大切さや多くの人とコミュニケーションをとり年齢、人種、性別を限定せず一つの問題を多様な視点からとらえることを意識するようになりました。 踏み出す、多様...

日本のまちづくりに北欧の風を

mariko(東京工業大学/ 女子学院高校)

...立工科大学に留学することにした。またスウェーデンは移民を受け入れており、この大学が理系の中で最も多人種であるということから、様々な考え方の学生と出会い、自分の視野を広げられるのではないかとも考えた。 ...

マルチ・カルチュアリズムと差別問題

Ayano(成城大学/ 高等学校卒業程度認定試験)

...活動を通して知り合ったシリア人女性にライフヒストリー・インタヴューを行った。また、現地校在学中に、人種差別やエスニック・マイノリティ、移民政策などについての論文を英語で書いたため、いずれはそれらを発表...

マーケティングで観光産業を元気にする!

mikan(琉球大学/ 球陽高等学校)

...自身を客観的に見つめることで、常に弱さと向き合い成長するために色んな事に挑戦をした。3つ目に様々な人種・国籍の人々と出会い国際的な価値観やネットワークを広げることが出来た。 あきらめない、なんとかする...