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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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キーワードの一致:2140件

子どものスポーツ経験を豊かにする

箸本りょうま(金沢大学/ 石川県立金沢錦丘高等学校)

...体育と地域スポーツの連携という観点から調査した。具体的にはアカデミーで運動・スポーツを行なっている々にアンケート調査、インタビュー調査を行なった (アカデミーにはテニスコート以外にフィットネスクラブ...

中東の難民社会にイノベーションを!

Sami(東洋大学/ 埼玉県私立花咲徳栄高校)

...根支援の現場をボランティアとして参加させてもらった。学校運営や食料支援など、様々なジャンルで難民のたちにアクションを起こしていて、挫折や無力感も感じたがその度、彼らの優しさに支えられ、彼らの力になれ...

バイオベンチャーの設立に向けて

柿原 文太(京都大学/ 洛星高等学校)

...家賃は高かったため、ルームシェアをしていました。 生活 食事 アメリカ西海岸 西海岸にはアジア系のが多く住んでいるので食べ物には困りません 大変なことも多いですが、得られるものはたくさんあるはずです...

地域密着型サッカークラブの実現を目指して

かずにすた(広島大学/ 福岡県立久留米高等学校)

...クラブの実現を目指して 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ネバダ州立大学リノ校バスク研究科 アメリカ合衆国 ネバダ 中...

漢字によるビジュアルコミュニケーション

タニ(東京藝術大学大学院/ 大阪府立河南高等学校)

...である清華大学を選びました。中国語が初級レベルだったので留学の前半は語学の授業に参加したり、現地のたちと積極的に交流するなどかなり集中して中国語の習得を目指しました。大学以外の時間はできるだけ美術館...

紛争当事国で平和構築を学ぶ!

Karabo(東京外国語大学/ 山形県立山形東高等学校)

...・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) その他の分野 平和学 プロテスタント文社会科学大学、Assocation Modeste et Innocent、 The Center...

違う見方で新たなビジネスを!

けーた(慶應義塾大学/ 神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校)

...にかくたくさんの異文化・生活スタイル・ビジネスモデルを知ろうと思い留学を決意。大学に入り、交流するの幅が広がり、SNSの普及によりたくさんの「意見」を目にするようになった。その時に、どちらが正しいの...

バイオエタノールで世界に自由を!

まみ(金沢大学/ 滋賀県立彦根東高等学校)

...んでしたが、研究を進めて気づいた発見を元に新しい提案を教授にしたところ、その案を評価していただき、に発言する自信がつきました。 この留学を経て、日本がいかに丁寧であることや、細かいところまで気配りが...

高齢者と友達になる留学

ひかり(秋田大学/ 山形西高等学校)

...高齢者と友達になる留学 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ラップランド応用科学大学 フィンランド ロヴァニエミ・ケミ ...

スペインのグローバル企業で実践的に学ぶ

Shin(北海道大学大学院/ 松江工業高等専門学校)

...んなスキルが不足しているのか、必要なのかを知ることができた。 語学学習や異文化交流などを通じて、として生きる上で大切なことを学んだと思う。一方で、技術者として必要なのは、技術力や経験だと思った。 ...