再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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さっかー（三重大学大学院／ 三重県立津高等学校）
...験装置の組み立てに時間がかかり開始が遅れかつ機械学習の方もうまくいかなかったので、現地のマスターの人に引き継ぐ形にはなってしまった。しかし、最後に先生から実験をスタートアップをしてくれてありがとうと言...
永幡正憲（豊橋技術科学大学／ 津山工業高等専門学校）
...タピオカ工場と併設してあるバイオガスプラントの見学を行いました。他には、地元のNGOと協力して外国人観光客向けに、環境教育のプログラムを企画し、実際にプレゼンテーションと見学会を実施しました。 大学の...
KEITA（東京大学大学院／ 大阪府立茨木高校）
...ういった失敗も含めて留学の良さではないかと考えます。留学先で様々なことを経験し、今までの自分の価値観や日本の考え方と比較するだけでも、今後のご自身の人生にとって大きなプラスになるのではないでしょうか。
久保田かのん（早稲田大学／ 埼玉県立川越女子高校）
久保田かのん 埼玉県立川越女子高校 早稲田大学 人間科学部 アメリカでICT教育を学ぶ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福祉 オ...
高橋陽太（国立群馬工業高等専門学校／ 国立群馬工業高等専門学校）
...す。日本を含む世界7つの国と地域共同体がともに協力し合い建設される核融合実験炉であり、部品や資金、人材が各国から提供され、現在まさに建設途中にある実験炉になります。ここでは、現在最も主流な核融合の制御...
みさと（愛媛大学／ 高知県立高知小津高等学校）
...え留学に挑戦しました。 次世代シーケンサーから得られたデータの解析手法の基礎が理解でき、留学後も一人で解析を進めることができるようになりました。また、小さいながらも同世代の研究者とコミュニティーが構築...
はち（ ）
...ました。特に政治哲学の授業は専門用語や内容の複雑さに苦労しましたが、一緒に授業を受けている現地の友人に協力してもらうことで何とか乗り切ることが出来ました。また、新型コロナウイルス感染症により途中帰国し...
さいす（大阪教育大学/兵庫教育大学大学院／ 県立村上中等教育学校）
さいす 県立村上中等教育学校 大阪教育大学/兵庫教育大学大学院 教育学部/学校教育研究課 人間発達教育専攻 幼年教育・発達支 話せるようになる！言語教育の秘密 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍...
きらちゃん（関西学院大学／ ）
きらちゃん 関西学院大学 人間福祉学部 デンマーク社会から学ぶ持続可能な社会の秘 その他のテーマ 日本の大学を休学し、フォルケ留学。 brandbjerg hojskole, Internatinal...
