再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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iiizumi（立教大学／ 拓殖大学第一高等学校）
...VID-19時の臨機応変力が、この時期の留学ならではの得た成果であると感じている。 高校生の時、友人が留学したことに影響され、海外留学に興味を持った。また、修学旅行で初めて海外を訪れて、海外へ留学した...
Ayano Ito（お茶の水女子大学大学院／ 佼成学園女子高等学校）
Ayano Ito 佼成学園女子高等学校 お茶の水女子大学大学院 人間文化創成科学研究科（博士前期課程）比較社会文化学専攻 美術と社会がもっと強くつながるために 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院...
めろん（宮崎大学大学院／ 宮崎北高等学校）
...発展に貢献すること、また、広い視野、グローバルな視点で今後の農業の課題解決に取り組んでいけるような人材となりたいと思います。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 国立中興大学の害虫管理研究...
小泉 匠摩（独立行政法人 国立高等専門学校機構 八戸工業高等専門学校／ 独立行政法人 国立高等専門学校機構 八戸工業高等専門学校）
小泉 匠摩 独立行政法人 国立高等専門学校機構 八戸工業高等専門学校 独立行政法人 国立高等専門学校機構 八戸工業高等専門学校 産業システム工学専攻 機械システムデザインコース 太陽熱発電の熱効率向上...
じゅんぺい（ 国立大阪教育大学附属高等学校平野校舎）
...グラムのアクティビティと関連付けて公共交通機関についてのリサーチ活動を行い、語学学校の先生や現地の人に聞き取りなどを行い、それをプレゼンテーション形式で発表も行いました。 ”鉄道”という視点から見...
かりん（早稲田大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
...ロンビア大学には７ヶ月間、学業期間としては１年間留学しました。私は大学の学生寮で生活し、私含めた６人の多国籍なルームメイトと生活を共にする中で、言語、料理、習慣などの違いから刺激を受けたり、共有したり...
Hiro（香川大学大学院／ 私立西南学院高等学校）
...なくされたが、その前に、トビタテの学生たちと知り合うことができた。私は留学を外国の方とだけ話し、友人関係を深めることが目的だと思っていたが、そうではなかった。コロナウイルスによって、マスク、紙製品の品...
くろさわ（三重大学／ 兵庫県立御影高等学校普通科）
... カリフォルニア州バークレー 中期（6か月以内） 6か月 留学のテーマは「副作用のない薬を世界中の人に届ける」というテーマで留学しました。世界トップクラスの化学力を持つカリフォルニア大学バークレー校で...
まいける（八戸工業高等専門学校／ 八戸工業高等専門学校）
...性に役立てたいと考えました。また将来の夢である「安全で機能性の高いレースカーの創造」に携わるために人脈を作りたいと思いました。 イギリスの英語レベルが高いことや私の英語レベルが低かったため、当初予...
