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Mr. ASEANになるための武者修行

Mr. ASEAN(関西学院大学/ 京都府立嵯峨野高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • シンガポール国立大学
  • シンガポール
留学期間:
11ヶ月
  • シンガポール
  • シンガポール国立大学
  • 東南アジア
  • ASEAN
  • 交換留学
  • 長期留学
  • 学生寮
  • 経済
  • 観光
  • 金融
  • インターン
  • メディア

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キーワードの一致:262件

”将来のため”の留学

サクラ( 茨城県立牛久栄進高校)

サクラ 茨城県立牛久栄進高校 ”将来のため”の留学 大学進学(学位取得) 経済・・観光 IES 大学準備教育課程 オーストラリア ブリスベン 長期(6か月以上) 7ヶ月(その後大学で3年間) 私はオ...

デザイン&エンジニアリングをまるっと学ぶ

まりな(慶應義塾大学大学院/ 慶應義塾湘南藤沢高等部)

...した。 人の感情や価値観を大切に、心に寄り添うものづくりがしたい。たとえそれが基礎研究であっても、品開発であっても、「私はやりたいように生きている」と胸を張っていたいです。 トビタテ!留学JAPAN...

特殊な形態EU・イギリス市場

みさき(立命館アジア太平洋大学/ 熊本県立熊本北高等学校)

...U・イギリス市場 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・・観光 University of Hertfordshire イギリス 長期(6か月以上) 8か月...

日本が世界で生き残るために

ぎーな(筑波大学/ 東京都立桜修館中等教育学校)

...【主に行ったこと】 香港中文大学へ交換留学 現地で事業展開する日系企業でのインターン 日本人工会議所の学生グループ参加 福島復興イベントのボランティア アジア各国への旅行 普段は3人...

なぜフィンランド人はものを大切にするのか

サカナ(京都工芸繊維大学大学院/ 土佐塾中学高等学校)

...でのプレゼンツールを増やすことやアイデアの可視化をさらに行うことにより、製品化対象として選出される品を共に作ることができました。 プロダクトデザインに携わるものとして、日本製品のアイデンティティの具...

東京に世界一の金融センターを作る!

大河 貴史(早稲田大学/ 私立早稲田大学高等学院)

...センターを作る! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・・観光 シンガポール経営大学 シンガポール シンガポール 長期(6か月以上) 8ヶ月 元々経済や金融...

輪島塗をパリから世界へ

キリモトコウヘイ(日本大学/ 石川県立輪島高等学校)

キリモトコウヘイ 石川県立輪島高等学校 日本大学 学部 輪島キリモト 輪島塗をパリから世界へ 海外インターンシップ Maruwakaya Co.,Ltd. フランス パリ 長期(6か月以上) 12ヶ...

日本茶ツーリズムで茶畑と世界をつなぐ!

中嶋 萌絵(高知大学/ 兵庫県立豊岡高等学校)

...と世界をつなぐ! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・・観光 ニューブランズウィック大学/ELS Language Centre マレーシア カナダ セン...

海外ハラール食市場の理解を深める

しゅんき(北海学園大学/ 札幌新川高校)

...だ上で、3か国で企業訪問調査を行った。調査では、現地の食嗜好や食習慣等の消費者視点、ハラール対応や品展開等の企業視点をメインに学習。留学の最後には、マレーシアの食品販売店でインターンシップを行い、消...

タイから学ぶ熱帯病

ちょむ(新潟大学大学院/ 群馬県立太田女子高等学校)

...知識だけではなく留学で培った俯瞰力を活かし、日本だけではなく国外においても人々の健康を守れるような品の開発に尽力して行きたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 <講義> インターナ...