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タグの一致:宗教 13件

聖地巡礼✖️ムスリムで地方活性化!

エマ(津田塾大学/ 江戸川女子高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Sunway大学
  • マレーシア
  • セランゴール
留学期間:
12ヶ月
  • マレーシア留学
  • 宗教
  • アニメ
  • マレーシア
  • ムスリム
  • 長期留学
  • セランゴール
  • 交換留学
  • ポップカルチャー
  • マレー学
  • インターンシップ
  • オンラインインターンシップ
  • 観光業

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食でインドネシアと日本を繋ぐ!

花奈子(広島大学/ 呉武田学園武田高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・現地校留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • SMAN 1 SIGALUH
  • インドネシア
  • バンジャラネガラ
留学期間:
1ヶ月
  • インドネシア
  • バンジャラネガラ
  • ジョグジャカルタ
  • 高校留学
  • エージェント無し
  • イスラム教
  • Halal
  • ホームステイ
  • 1ヶ月
  • 短期留学
  • 田舎
  • 宗教

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フランスの労働政策、国際取引法

Naoya(中央大学/ 私立成城高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • リヨン政治学院
  • フランス
  • リヨン
留学期間:
9ヶ月
  • フランス
  • 交換留学
  • 労働
  • 国際取引法
  • 政治学
  • 学生寮
  • 長期留学
  • 大学院
  • 国際関係学
  • 政治
  • 法律
  • 宗教
  • チェコ
  • 就活
  • パリ
  • 体言止め

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プログラミングとビジネスを学ぶ

Rumi(駒澤大学/ 東京都立調布北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • テネシー工科大学コンピュータサイエンス学部
  • アメリカ合衆国
  • クックビル
留学期間:
10ヶ月
  • Web
  • 長期留学
  • 長期
  • 交換留学
  • プログラミング
  • ビジネス
  • Webサービス
  • デザイン
  • ハッカソン
  • アメリカ合衆国
  • 北米
  • テネシー
  • 宗教
  • 信仰
  • クックビル
  • ボストンキャリアフォーラム
  • ボスキャリ

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言語や文化の違いを医療の障壁にさせない!

Arisa(杏林大学/ 東洋英和女学院高等部)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • King's College London, GKT School of Medicine
  • イギリス
  • ロンドン
留学期間:
1か月
  • 医療
  • 医学部
  • 医学生
  • 臨床留学
  • 神経内科
  • ホスピス
  • イギリス
  • ロンドン
  • King'sCollegeLondon
  • 短期
  • Airbnb
  • 自分で応募
  • NHS
  • GP
  • 多様性
  • 宗教
  • 国際診療
  • 通訳
  • 医療通訳

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ジャパネシアを盛り上げよう

しおり(神田外語大学/ 東洋大学付属牛久高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • サナタダルマ大学 英文学学科、英語教育学科
  • インドネシア
  • インドネシア、ジョグジャカルタ
留学期間:
7カ月
  • 日本語教育
  • インドネシア
  • ジョグジャカルタ
  • 文化
  • 宗教
  • 教育

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世界に広める!仏教の魅力!!

Aimi( 京都光華高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 語学学校・Sprachcafee Language Plus フランクフルト校・ドイツ語履修
  • チェコ・ドイツ
  • フランクフルト・アム・マイン、プラハ
留学期間:
3週間
  • トビタテ留学
  • 高校生
  • テイクオフ
  • ヨーロッパ
  • ドイツ
  • フランクフルト・アム・マイン
  • チェコ
  • プラハ
  • 三週間
  • タイ航空
  • トランジェット有り
  • 語学学校
  • Sprachcafee
  • エージェント有り
  • ラストリゾート
  • ドイツ語履修
  • 宗教
  • 仏教
  • ユースホステル
  • アンケート活動

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バングラデシュで女子会

松本真吏(静岡文化芸術大学/ 静岡県立浜松工業高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・ホームステイなどを通した文化体験
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 特に決まっていたところはありません。
  • バングラデシュ
  • ダッカ・ランガマティ
留学期間:
5週間
  • バングラデシュ
  • 発展途上国
  • 紛争
  • 宗教
  • 農村
  • 5週間
  • ホームステイ
  • 早婚
  • フィールドワーク
  • イスラム教
  • スラム
  • ヒンドゥー教

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多民族国家に学ぶ観光立国への道

高田 ぴえーる 陽一朗(広島市立大学/ 広島県立広島観音高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Universiti Sains Malaysia(Exchange Program)
  • マレーシア
  • ペナン・プトラジャヤ
留学期間:
6カ月
  • マレーシア
  • ペナン
  • プトラジャヤ
  • 私費留学
  • 大学
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • 半年間
  • 宗教
  • 観光
  • 多文化共生
  • イスラム
  • けん玉
  • 学生寮
  • 自由
  • 暑い
  • 英語苦手

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キーワードの一致:142件

フォルケ留学でファシリテーションを学ぶ!

ひらが ももこ( 市立札幌大通高等学校)

...ンとフォルケの授業内容が一致し、運命を感じてこの留学を決断しました。 日本で学ぶことができなかった宗教色がでているアイディアやスピリチュアルから着想を得たアイディア、歌・踊りが多く楽しいアイディアなど...

ノルウェーで学んだ「ケア」の形

Hikaru(首都大学東京(現東京都立大学)/ 東京都立江北高等学校)

...本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 看護学 サウスイースタン・ノルウェー大学、文化・宗教・社会学部、人権と多文化主義コース ノルウェー ドランメン 中期(6か月以内) 5か月 将来的に持...

happinessの秘訣とは!?

ゆな( 宮城県宮城第一高等学校)

...ュー調査やボランティア活動を行いました。日本になくてフィリピンにあるhappinessの要因として宗教や明るく仲間を大切にし個性を尊重する国民性が挙げられるということが分かりました。 留学をしてみたい...

地域医療先進国NZで医療事情を研究!

Sarah :)(国際教養大学/ 茨城高等学校)

...に勤務する看護師の方に1日密着し、治療や業務の様子を見学しました。薬の処方が認められていることや、宗教の違いにより処置を変えていることが日本ではあまり見られない例を間近で見学することが出来とても良い経...

誰もが見たいと思える美しい景観を探る

齋藤楓花( )

...うために真剣に向き合えた。またホームステイ先で一緒に暮らしていたホストフレンドとの会話や行動でも、宗教や食文化など生活に関して異なる部分がある中で互いを尊重しあい、向き合うことができたからこそいい関係...

建築物の「更新」手法を学ぶ

R.K(東京科学大学大学院/ 東京都立国立高等学校)

...志望していた。その中でも、スイスのETHで教鞭をとられているAdam Caruso教授は文化施設や宗教施設の更新について既に多くの設計を行っており、魅力的に感じていた。また、ETHには20を超える建築...

やりたいことができる人と環境をつくるには

脇田菜由( 名城大学附属高等学校)

...の人の価値観や受けてきた教育が分かりました。 土日は少し遠い教会へ見学に行きました。仏教とは別の宗教だけど、跡継ぎのことや教えと現実の問題とのギャップ等似ているところがあるなと感じました。 周囲の説...

ネパールで生理の貧困について学ぶ!

川村美湖( 名古屋大学教育学部附属高等学校)

...たが、プライベートなことを聞く勇気が出ず、インタビューは出来ませんでした。しかし、日常の生活の中で宗教がいかにネパールの人々の暮らしに深くかかわっていることができました。例えば、観光でお寺を訪れたとき...

安楽死制度における意識調査

ゆずき( 札幌光星高等学校)

...割合が87.5を占め、理由としては苦しみからの解放が主に挙げられていた。一方で反対派の意見としては宗教的考えによるもので信念に反する等が挙げられていた。この事を通して反対の理由が宗教によるものであるな...

コミュニティダンスを日本に届けるために!

Ayu(お茶の水女子大学大学院/ )

...す。 私はダンスを研究しています。中でも、「コミュニティダンス」という「年齢、性別、障がいの有無、宗教、人種、ダンスジャンルや経験にかかわらず“ダンスのもつ力”を社会の中で活かして行く活動」を研究して...