チベット仏教僧院留学
乾 将崇（東京大学／ 清風高校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ギュメ学堂・チベット仏教・ゲルク派
- インド
- フンスール
- 留学期間：
- 3ヶ月
- インド
- チベット
- 仏教
- 僧院
- チベット語
- チベット仏教
- 仏教論理学
- 対話
- 宗教学
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フォルケ留学でファシリテーションを学ぶ！
ひらが ももこ（ 市立札幌大通高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・探求留学（ファシリテーション）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- avno hojskole community education coarse
- デンマーク
- デンマーク、ルンビー
- 留学期間：
- 3か月
- デンマーク
- 三ヶ月
- フォルケ留学
- フォルケホイスコーレ
- インターナショナル
- 寮
- ヴィーガン
- サステナブル
- ウェルビーイング
- ファシリテーション
- 会議
- 対話
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好き・やりたいを追究できる教育を考える！
岡野蒼（東京学芸大学／ 埼玉県立所沢北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- International People's College, Horne Efterskole
- デンマーク
- ヘルシンガー、ヒルツハルス
- 留学期間：
- 8カ月
- デンマーク
- 8か月
- フォルケホイスコーレ
- エフタスコーレ
- workaway
- ボランティア
- 教育
- 探究
- 対話
- ギャップイヤー
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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デザイン思考を深め教育に活かす
IZUMI（愛知学院大学／ 名古屋経済大学高蔵高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Engelsholm Hojskole
- インド・デンマーク
- 留学期間：
- ６ヶ月半
- デンマーク留学
- フォルケ留学
- 教育
- Vj
- 学生寮
- 民主主義
- 対話
- 子ども
- アート
- デザイン思考
- インド
- インターンシップ
- ビハール州
- 教育支援
- NPO
- NGO
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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世界一幸福な国から学ぶ人生の歩き方
ako（名古屋市立大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Nordfyns Højskole
- デンマーク
- ボーゲンセ
- 留学期間：
- 8か月
- デンマーク留学
- フォルケホイスコーレ
- 学生寮
- 幸福度
- 民主主義
- 対話
- ボランティア
- 子ども
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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池辺 馨(いけべ かおり)（ 昭和学園高等学校）
...文化についてもインタビューしました。また、日本菓子についても知ってもらうために日本の駄菓子を交えて対話しました。 語学力 その他の言語 フランス語の攻略法 語学学校探しやバイト、そして高校生活といって...
田村恒之助（ ふたば未来学園高等学校）
...きました。また、言語や文化が違っても、自分の興味を言葉にして伝えることで相手の考えを引き出し、深い対話が生まれることを実感しました。この経験により、調べる力だけでなく、発信力や対話力が大きく成長したと...
桃花（ 静岡サレジオ高等学校）
...留学を決めました。 シンガポールでは、宗教・生活習慣・食文化など異なる価値観を持つ人々とふれあい、対話を重ねる中で、自分の視野が大きく広がる感覚を何度も経験しました。なかでも「食」と「笑顔」は、国や文...
りこ（ ）
...ました。また現地の人々との会話を通して、新たな視点や考え方を得ることも多くありました。今後も人との対話を大切にし、様々な考えに触れながら視野を広げていきたいと思います。 行動 現地の人々と交流し同世代...
もね（ 西大和学園高等学校）
...合うかが問われる経験だと思います。私自身、計画変更を重ねましたが、その都度立ち止まって考え、周囲と対話することで、多くの学びにつながりました。うまく話せなくても、完璧でなくても大丈夫です。自分の目的を...
ひかり（ 常盤木学園高等学校）
...の技術向上だけでなく、日本の文化を外から見つめ直し、当たり前が当たり前でないと気づけたこと、人との対話の楽しさを学んだこと、そしてドイツ語を習得して視野が広がったことが挙げられます。また、美術と音楽の...
山宮ひなた（ 松本秀峰中等教育学校）
...療者への聞き取りから、環境ではなく行動と責任感が医療を支えていると気づきました。また、異文化の中で対話し、子どもたちと交流した経験から、コミュニケーション力と国際的視野が広がり、助産師として国際医療に...
かのん（ 静岡県立浜松北高等学校）
...した。 現地の保育園での活動を通して、毎日自然の中で遊ぶ時間を設けることや先住民と自然との関わりや対話を通じた意識が重要だと感じました。環境や文化の違う日本でも取り入れられるような、自然への感謝や少人...
有村聖美 Satomi Arimura（ 女子聖学院高等学校）
...しました。 成果として、外面的な制度や仕組みだけでなく、地域の方々とのコミュニケーションの取り方や対話の姿勢といった点に、日本が学ぶべきものがあると感じました。 それだけではなく、現地の方々が核のご...
