チベット仏教僧院留学
乾 将崇（東京大学／ 清風高校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ギュメ学堂・チベット仏教・ゲルク派
- インド
- フンスール
- 留学期間：
- 3ヶ月
- インド
- チベット
- 仏教
- 僧院
- チベット語
- チベット仏教
- 仏教論理学
- 対話
- 宗教学
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フォルケ留学でファシリテーションを学ぶ！
ひらが ももこ（ 市立札幌大通高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・探求留学（ファシリテーション）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- avno hojskole community education coarse
- デンマーク
- デンマーク、ルンビー
- 留学期間：
- 3か月
- デンマーク
- 三ヶ月
- フォルケ留学
- フォルケホイスコーレ
- インターナショナル
- 寮
- ヴィーガン
- サステナブル
- ウェルビーイング
- ファシリテーション
- 会議
- 対話
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好き・やりたいを追究できる教育を考える！
岡野蒼（東京学芸大学／ 埼玉県立所沢北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- International People's College, Horne Efterskole
- デンマーク
- ヘルシンガー、ヒルツハルス
- 留学期間：
- 8カ月
- デンマーク
- 8か月
- フォルケホイスコーレ
- エフタスコーレ
- workaway
- ボランティア
- 教育
- 探究
- 対話
- ギャップイヤー
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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デザイン思考を深め教育に活かす
IZUMI（愛知学院大学／ 名古屋経済大学高蔵高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Engelsholm Hojskole
- インド・デンマーク
- 留学期間：
- ６ヶ月半
- デンマーク留学
- フォルケ留学
- 教育
- Vj
- 学生寮
- 民主主義
- 対話
- 子ども
- アート
- デザイン思考
- インド
- インターンシップ
- ビハール州
- 教育支援
- NPO
- NGO
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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世界一幸福な国から学ぶ人生の歩き方
ako（名古屋市立大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Nordfyns Højskole
- デンマーク
- ボーゲンセ
- 留学期間：
- 8か月
- デンマーク留学
- フォルケホイスコーレ
- 学生寮
- 幸福度
- 民主主義
- 対話
- ボランティア
- 子ども
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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キーワードの一致：97件
かな（ 大阪府立千里高等学校）
...察や心理学的な内容、トビタテ留学に関して発信します。そしてSNSを他者と比較する場ではなく、共感や対話が生まれる場として活用することで自己肯定感の変化を継続的に観察しまします。こうした実践を通して、日...
よな（ 大阪府立千里高等学校）
...参加者と多方面から追究する中で、日本で得られる情報はほんの一部に過ぎないこと、そしてさまざまな人と対話することの大切さを実感した。また、限られた情報によって、自分が無意識のうちに偏見を抱いていたことに...
りのあ（ ）
...と現実に大きな隔たりがあることに気づかされます。自身の持つ偏見や固定観念を打ち破り、現場の人々との対話から「生きた情報」を獲得することで、将来の目標が明確になり、視野を格段に広げる最高の自己投資となり...
ありす（大分大学／ 佐伯鶴城高等学校）
...のドアを叩きに来る日常の中で生活しました。家族とはジムやキャンプ、映画、スケートショーにも出かけ、対話を重ねる中で価値観の違いを自然に受け入れる姿勢を学びました。 【スウェーデン（4か月）】 ストッ...
岡島 花蓮（ 公文国際学園高等部）
...ど、もっと多くのギフトを皆に渡したかったと悔やまれます。 留学を勧めます。現地で留学生同士の衝突を対話で乗り越え、異文化や価値観を受容する大切さを学びました。最大の収穫は、自身の課題や進路が明確になっ...
ふくね（ 神山まるごと高等専門学校）
...イリンガルの関わりから、多文化共生や相手を尊重する教育観を体感することができました。現地での観察・対話・振り返りを重ね、当初の計画通り「個人に向き合う教育」の具体像を深めることができたと思います。 日...
沖谷 瑞保（創価大学／ 関西創価高校）
...が大きく、話し合いを試みても論点が噛み合わなかったり、事実と異なる話が周囲に広まったりと、建設的な対話が難しい状態に陥ってしまいました。 極めつけは、私が39度の熱が出て病院に行きたかった時のことで...
國枝 魁正（ 札幌開成中等教育学校）
...、何に不満を感じているのかというリアルな感覚を得ることができました。また、まちづくりを担う方々との対話を通して、「人と人が繋がれる空間」を整備することが最も重要であるということを学びました。帰国後は札...
池辺 馨(いけべ かおり)（ 昭和学園高等学校）
...文化についてもインタビューしました。また、日本菓子についても知ってもらうために日本の駄菓子を交えて対話しました。 語学力 その他の言語 フランス語の攻略法 語学学校探しやバイト、そして高校生活といって...
