日本の棒高跳を世界一に！
よね（筑波大学大学院／ 香川県立観音寺第一高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ライス大学
- アメリカ合衆国
- ヒューストン
- 留学期間：
- 9か月
- アメリカ
- ヒューストン
- ライス大学
- スポーツ
- コーチ
- 選手
- 陸上競技
- 棒高跳
- 北米
- 専門留学
- 専門
- 中長期留学
- 中長期
- 技術論
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- アスリート
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- 語学学校
- 住居
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おぐ（名古屋大学大学院／ 京都共栄学園高等学校）
...教員の話を聞くうちに、海外には自分の知らない世界があることや自分にもその権利があることに気づいた。専門の建築分野では現地で空間を体感することが重要であると考えられており、自分の専門性を高めるためにもヨ...
かお（大阪大学／ 愛知県立岡崎高等学校）
...なるメソッドを見つけたいと思った。 ①ネイティブのタイ語専攻が受ける授業を受講することで、より専門的な視点からタイ語を捉えることができるようになった。 ②「目的」をもったグローバル経営が大切だと...
ほっしー（東京工業大学大学院／ フェリス女学院高等学校）
...なりそうな有機化学，特に超分子化学（分子同士の相互作用を利用し，分子を秩序立って配列させる学問）を専門に研究しているスイス連邦工科大学ローザンヌ校（EPFL）の研究室に所属し，その分野の知識習得と研究...
前田晴子（京都産業大学／ NPO法人 京田辺シュタイナー学校）
...校 京都産業大学 外国語学部 ヨーロッパ言語学科 ロシア語専攻 熱い！演劇大国ロシアでの俳優修業 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等） コブゾーン記念舞台芸術大学 演劇学科 俳優コース ロシア モ...
くるみ（大阪大学／ 京都女子高等学校）
...授業を履修したほか、トルコ料理に関する記事の執筆も行いました。 前期のグループプロジェクトでは、専門知識がないだけでなく、自分の語学力が原因で話合いにあまり参加できず悔しい思いをしましたが、後期はワ...
山本健太（愛媛大学／ 広島県立広島中学校・広島高等学校）
...し、新たな折りの手法であったり諸分野への応用を研究室での研究の中で考えていきました。自分の英語力や専門性の低さを実感し、思ったようにいかないことが非常に多かったのだが、多くのことを学ぶことが出来た。 ...
MIKIYOSHI（筑波大学／ 茨城県立竹園高等学校）
...手法についての理論（文化人類学、フィールドワークの手法）を学びながら、キャリアガイダンスを実施する専門機関”UUセンター”及び学校中退者の受け皿として機能するオルタナティブな学びの場”生産学校”での参...
Ryota（東北大学／ 岩手県立一関第一高等学校）
...を探していきたい。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 ウプサラ大学で交換留学生として専門分野の授業やSDGsに関するプロジェクト型の授業などを履修した。留学初期は、自分の英語力が足りなか...
ヒロ（立命館大学／ 京都外大西）
...えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 台湾大学では朝は中国語を学び、午前に専門教科の授業にでて、午後から実践活動の準備を行うという生活を送っていました。実践活動では、インタビュ...
