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現地にどっぷりつかるなら、高校で!
堀江優菜(東京大学/ 都立両国高校)
...、基本的に二人暮らしでした。グランドキャニオン、セドナといったアリゾナ州を代表する観光地にも一緒に旅行しました。2 月からは、ホームステイ先の事情で受け入れ先が変更になり、2つの家庭を経験しました。 ...
デンマーク社会から学ぶ持続可能な社会の秘
きらちゃん(関西学院大学/ )
...経験、また、知ることが出来なかった現地の人の声を知ることができた。 大学1年生の際、フィリピンでの旅をきっかけに環境問題に目を向けるようになった。フィリピンで大量のゴミ山を目の当たりにし、この事実を知...
溶液のシミュレーションと技術者の素養
イシモト(徳島大学/ 徳島県立城南高等学校)
...交通機関が安価にりようできるため、秋から冬にかけては雨が多いが、週末晴れの日を見つけてはあちこちへ旅行した。台北は広く観光地は多くあり暇することはなかった。 私は大学での研究留学の後、台北市内にある弁...
アフリカの貧困問題×農業のイマを知る!
Yuka(明治大学/ 神奈川県立湘南高等学校)
...けてもらい乗り越えられた。
航空券が安かったため、イタリアやハンガリー、ヨルダンなど近隣諸国への旅行に行った。異なる食文化や歴史的背景が非常に興味深かった。 日本人が経営するソーシャルビジネスを行う...
看護学✖️心理学
Yuzuki(富山大学/ 富山県立富山高等学校)
...夜(11月末〜1月末)で鬱になりました。その前後も日照時間が短いため、太陽を浴びるためにヨーロッパ旅行をしていました。オーロラは9月から3,4月頃まで見えますが、雪は10月から5月までととても長く、寒...
ハワイ州マウイ島の小学校でボランティア!
はるか(高松大学/ 香川県立高松商業高等学校)
...ように作成したらいいか(算数・図工)」等で、教科横断型授業を取り入れていました。私は、「もし日本に旅行をするならどのくらいの期間で何をしたいか(日本文化・地理)」をテーマに設定し、PBLを実践しました...
陶芸×建築でヨーロッパ中へ!
荻野 紗(東京藝術大学大学院/ )
...科大学にて学び、その後3カ月間をかけて主にイタリアを中心にヨーロッパ中の陶芸産地や建築の名所を周る旅を行い、現地で実測調査等を行いました。陶芸はその土地の土や釉薬、窯の構法などで様々な地域差を持ってい...
タイとチリとAIと天文学と...
Hoshi(電気通信大学大学院/ 東京都立戸山高等学校)
...友人にタイ語をかなり教えてもらい、日常生活レベルまでタイ語の会話力を上げる事ができました。休日は、旅行によくいきました。入国制限が厳しかったため、他の国にはいきませんでしたが、タイ国内はガイドブックに...
ドイツで超微細気泡の研究!
藤田えりか(慶應義塾大学大学院/ 吉祥女子高等学校)
...イベートでは平日の夜にラボの人とビールを飲みに行ったり、週末は留学生と一緒にクリスマスマーケットや旅行などに行ったり、お互いの国の料理を振る舞うパーティーを開催したりしていました。ヨーロッパでは当事者...
多様な建築設計手法を学ぶ
七尾陽子(京都工芸繊維大学大学院/ 武蔵野美術大学)
...リに2週間のフィールドトリップに赴き主に砂漠でのエネルギー創出施設の見学や建築見学を行った。一緒に旅行に行くことで普段スタジオで授業を受けているだけではわからないフランス人の生活文化を感じることができ...