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食でインドネシアと日本を繋ぐ!
花奈子(広島大学/ 呉武田学園武田高等学校)
花奈子 呉武田学園武田高等学校 広島大学 経済学部 食でインドネシアと日本を繋ぐ! 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) SMAN 1 SIGALUH インドネシア バンジャラネ...
米国大学院で移民、難民の健康について研究
梶 藍子(Tulane University / 大阪府立高等学校)
...後も公衆衛生の専門家として移民と難民の健康問題の改善に貢献できるよう研鑽していきたいです。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 その他 アメリカ人の学生とアフリカ、南米、アジアな...
四国のインバウンド観光を活性化!
ゆめ(香川大学/ 愛媛県立新居浜西高校)
...は、タイ人の家族間や宗教観ジェンダー観を学ぶ講義を受け、タイ人の価値観や趣向を理解しました。また、日本食やK-pop、タイのドラマなどのポップカルチャーが東南アジアの人々の価値観に与える影響力について...
DX時代の北欧のICT教育と未来の学び
よーたろー(北海道教育大学/上越教育大学大学院/ 北海道札幌国際情報高等学校)
...大学院 教育学部/学校教育研究科 DX時代の北欧のICT教育と未来の学び 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 ベルゲン大学人文...
文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは
Lena YAMAGUCHI(京都大学/ 京都府立西城陽高等学校)
...約のフランス語版原文に記載されていた「patrimoine(英語版ではheritage)」を一言で日本語に訳せないと思ったのがきっかけです。その後、フランスではこの言葉そのものの概念に関する研究がされ...
世界で活躍するエンジニアに!STEM留学
あんはる( 東京都立小石川中等教育学校)
...、女性やあらゆる少数派が自分らしく生きていけるような社会を目指します。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 一週間目はAI & Machine Learning( 人工知能と機械学習)を学...
4年間のオーストラリア留学
デワヤニ(オーストラリア国立大学/ 加藤学園 暁秀高等学校)
...多いです。これを繰り返すことで自分で考える力と問題解決力の向上をできています。 私の留学の動機は、日本と海外の架け橋として活躍できる人材になりたいからです。留学前は私はインド人として日本に16年住んで...
応用言語学、最先端のイギリスで博士号取得
けいすけ(南山大学大学院/ 三重県立宇治山田高等学校)
...大学に留学しました。特に、英語・韓国語話者の第二言語(母語を習得して以降に身につける言語)としての日本語の習得の研究をしました。在学中は、定期的に(月1,2回程度)指導教員に会って指導を受けながら、研...
コロナ禍のロンドンでの大学院留学生活
稲垣美帆(立教大学/ 東京都立立川高等学校)
...公立学校での栄養教育が人々のこうした知識や実践いどう取り込まれていくのかを検討したいです。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 留学の前半は授業に参加して、食の人類学の様々な議...
フランスの労働政策、国際取引法
Naoya(中央大学/ 私立成城高等学校)
...学校 中央大学 法学部法律学科 金融機関 フランスの労働政策、国際取引法 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 法律・政治・国際関係学 リヨン政治学院 フランス リ...