地域コミュニティ×教育
宮城美希（琉球大学／ 那覇国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヘルシンキ市内ユースセンター、国際NGO JECSAカンボジア
- カンボジア・フィンランド
- ヘルシンキ、コンポンスプー、シェムリアップ
- 留学期間：
- 11ヶ月
- カンボジア
- フィンランド
- ボランティア留学
- 居場所づくり
- 1年
- 村
- 途上国
- 教育支援
- 国際協力
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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タグの一致：村 3件
幸福度調査1位のフィジーで教育を学ぶ
ゆりあ（ 都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- project abroad
- フィジー諸島
- パシフィックハーバー
- 留学期間：
- 3週間
- フィジー
- ホームステイ
- 村
- ボランティア
- チャイルドケア
- 2023年
- 教育
- 発展途上国
- 幸せ
- 世界幸福度
- オセアニア
- 島
- 高校留学
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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ネパールで強い女性のロールモデルに！
ライ（関西学院大学／ 大阪府立池田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 私立学校Champak
- ネパール
- 留学期間：
- 5ヶ月
- ネパール
- 日本語教師
- 日本語教育
- 村
- 教育
- ボランティア
- 半年
- 子ども
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キーワードの一致：198件
五味陽大（兵庫県立大学／ 諏訪二葉高等学校）
...等学校 兵庫県立大学 国際商経学部グローバルビジネスコース 食を起点とした地域づくり・持続可能な農村 海外インターンシップ Poggio ai Santi, Wasabi, Antica Dimora...
晴（ 兵庫県立御影高等学校）
...険制度について学びました。病院では医師から、貧しい人々が適切な治療を受けられないことや、都市部と農村部で医療を受ける環境に差があることなど、ネパールの医療が抱える課題について話を聞きました。また、現地...
ささのはさらさら（東京大学／ ）
...ン大学理学部バイオテクノロジーコース タイ バンコク 長期（6か月以上） 12か月 将来途上国の農村で活躍できるような人材になるため、タイで最先端のバイオテクノロジーと農村の現場の課題の両方を学ぶこと...
中村 彩音（明治薬科大学大学院／ 長野県立野沢北高等学校）
中村 彩音 長野県立野沢北高等学校 明治薬科大学大学院 薬学研究科 生命創薬科学専攻 （公財）がん研究会 がん化学療法センター AI×がん創薬 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地...
小森 真奈（八戸工業高等専門学校／ 八戸工業高等専門学校）
...や新しい単語だけでなくドイツの生活に関する知見も得ることができました。 Günterstalという村にあるフライブルクの森の幼稚園。黒い森と呼ばれる豊かな森林の麓に位置し、敷地の前には広大な草原が広が...
ませなな（横浜市立大学／ 大阪府立箕面高等学校）
...ルヘルスと国際協力を多角的に学びました。まず、布ナプキンの普及に取り組むNGOで約半年間活動し、農村地域で足踏みミシンを使って自らデザインした布ナプキンの製作を村に住む少女2人に指導しました。女性の健...
仁城 ひなた（兵庫教育大学／ 岡山県井原市立高等学校）
...トワークを活かしながら取り組んでいる団体です。 日本人の女性、タイ人でアカ族という少数民族の村出身の男性のご夫婦が運営しており、年間、日本からのボランティアを受け入れていました。お子さんも３人い...
miyu（東京海洋大学大学院／ ）
...て持続可能な水産物消費を促す団体で魚食イベントを実施した。 留学を志望した理由は、日本の水産業と漁村をより持続可能で魅力あるものにしたいと考えたからだ。ノルウェーは漁業先進国と呼ばれる程、水産業の仕組...
あゆみ（新潟大学／ 静岡県立浜松南高等学校）
...ない、現地に身を置いたからこそ触れられる”葛藤”を目の当たりにしました。 ２：ドイツ国際平和村での学び 日本で生活をしていると、戦争はどこかか遠い出来事に感じられます。しかし、ボランティア先...
