コミュニケーションの本質を学ぶ
ぱんだ（金沢大学／ 四ツ葉学園中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マラヤ大学Arts And Social Science
- マレーシア
- クアラルンプール
- 留学期間：
- 10ヶ月
- マレーシア
- クアラルンプール
- ベトナム
- ホーチミン
- 1年以上
- 交換留学
- インターンシップ
- 学生寮
- メディア
- 発信
- 英語
- 中国語
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熊本と高雄～モノづくり✖観光～
まゆ（尚絅大学／ 尚絅高校）
- 留学テーマ・分野：
- 語学留学・中国語
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立高雄大学語文センター、熊本電気鉄道株式会社台湾高雄事務所
- 台湾
- 高雄
- 留学期間：
- 9か月
- 台湾
- 高雄
- 熊本
- ものづくり
- ハンドメイド
- アクセサリー
- 雑貨
- 発信
- フリーマーケット
- 観光
- お土産
- 中国語
- 語学センター
- 9か月
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世界における抹茶の可能性
みき（名古屋市立大学／ 三重県立四日市高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 名古屋市立大学 人文社会学部 国際文化学科
- シンガポール・タイ・フィリピン・アメリカ合衆国・イギリス
- フィリピン・シンガポール・バンコク・ロンドン・ニューヨーク
- 留学期間：
- 11ヶ月
- 海外インターンシップ
- 語学留学
- フィリピン
- シンガポール
- タイ
- バンコク
- イギリス
- ロンドン
- アメリカ
- ニューヨーク
- 1年
- 海外一人暮らし
- ホームステイ
- 寮
- 抹茶
- マーケティング
- AIESEC
- GLIP
- オーストラリア
- ベトナム
- ホーチミン
- 日本語TA
- 日本文化
- 発信
- 健康
- ビジネス
- 休学
- 長期
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青木怜佳（香川高等専門学校／ 香川高等専門学校）
...における違いを知り、女性エンジニアが増えるより良い派遣会社を起業する。 海外留学の良さをSNSで発信したり後輩に伝えトビタテの推進に貢献する。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 3月か...
広瀬由子（ 女子美術大学付属高等学校）
...躍できる展示プランナーとなって、海外の美術館にいながら、日本にいるかのように錯覚させるような展示を発信していきたい。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 ６月２６日から７月２２日まで、ボス...
しかちゃん（金沢大学／ 京都府立南陽高等学校）
...流 〈個人的動機〉 ・金沢青年会議所による「かなざわ国際みらい塾」での活動から、まちの魅力発見・発信という観点 ・国際的な観点（異文化交流、異文化間コミュニケーション） ・第２外国語として習得し...
谷 美千帆（大阪大学／ 滋賀県立膳所高等学校）
...し、日本語教師などをボランティアで務める。 卒業論文のテーマを決め、データを集める。 日本文化発信活動（食、メイクなど） 首都と地方で異なる性質のイスラーム文化に触れ、インドネシアについてさ...
みずほ（ 三重県立四日市南高等学校）
...レゼン トビタテ留学ＪＡＰＡＮへの応募を決めてから、事前学習、留学中、事後学習を通して自分の魅力を発信したり、物事を人に分かりやすく伝える能力がついたと思います。 また帰国後、エヴァンジェリスト活動...
藤本ひかる（早稲田大学／ 早稲田実業学校高等部）
...運営に携わりました。日本商工会議所では、当団体が支援する社会福祉施設の視察・交流を行いました。日本発信プロジェクトとしては、①日本語カフェでのレクチャー（日本語学習者が集う「日本語カフェ」で、日本語お...
早崎成都（慶應義塾大学院経済学研究科／ 早稲田高校）
...んだ」とアメリカ人に嘲笑され、そこで自分が英語を習得して、海外にはない日本の研究の成果を海外に強く発信したいと思ったからです。とりわけ専門の政治経済学について英語でネイティブたちと対等に議論が出来るよ...
ほりこ（長崎大学／ 佐久長聖高等学校）
...面の両方で繋いでいきたい。文化面では、日本の情報をドイツに、ドイツで私が経験したことや情報を日本に発信していきたい。経済面では、ドイツや欧州に進出しようとしている日本企業の進出の手伝いができるように、...
はたやん/マーヘル（明治学院大学／ 茨城県水城高等学校）
...す。帰国してから、ヨルダンはどうだったのかと良く聞かれるので、少しでも多くの人に自分の意見や思いを発信できたら幸いに感じます。私が帰国後にしたいことは、とにかく発信することかもしれません。少しでも多く...
かずひろ（東京農工大学／ 市川高校）
...を持つようにした． 博士号取得後，留学により身に着けられる国際的なコミュニケーション能力と世界への発信力を用いて，日本だけでなく海外の研究者との連携を取り無線通信の分野をリードしていける研究者を目指す...