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校則の探究をしにバンクーバーに留学!

小野杏海( 大阪府立富田林高等学校)

...いです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 バンクーバーに二か月間、語学学校のILACに通い、学校手配のホストファミリーの家で暮らしました。 はじめは先生やクラスメイトの...

シドニーで最先端の吃音研究を学ぶ

トビ子( 大阪教育大学附属高等学校池田校舎)

...容は吃音症の認知度調査とオーストラリア吃音研究センターへの訪問です。 認知度調査について。語学学校と寮で各国の吃音に対する認知度、対応、支援などの調査をしました。 オーストラリア吃音研究セ...

生まれ故郷からまちづくりを考える

池田 乃々葉(呉工業高等専門学校/ )

...のよう街なのだろうという疑問を解決するべく、3週間ドイツ・ミュンヘンに留学しました。 現地では語学学校に所属し、その学校が提携しているホストファミリーの家でホームステイをしました。 放課後や休日を...

都市緑化による持続可能なまちづくり

柴田楓香(武庫川女子大学/ 武庫川女子大学附属高等学校)

...新・日本代表プログラム」 3週間シンガポールに滞在し、ホームステイをしながら活動しました。平日は語学学校に通い、英語を学びつつ、放課後や休日に1人で緑化建築を訪問して調査を行いました。語学学校の友人た...

自動運転の現状調査:AIが運転する世界

大川 大和( 鈴鹿工業高等専門学校)

...他 私はアメリカ・カリフォルニア州にある**カリフォルニア州立工科大学(Cal Poly)付属の語学学校**で学びました。午前中は**リーディング・ライティングの授業を2時間、リスニング・スピーキング...

言語を超えた多文化共生社会を福島に

わかな( 福島県立磐城高等学校)

...が多いことを明らかにしました。さらに、福島県地域拠点形成事業の第1期生として、ホストファミリーや語学学校の友人、イベント参加者に福島の魅力や復興の様子を伝える活動も行いました。 私は好奇心が強く、海外...

オーストラリアで学ぶ保護動物譲渡の在り方

ありさ( 東京学芸大学附属国際中等教育学校)

...ーが身近な存在であること、譲渡に対する意識が高いことを理解しました。 また、オーストラリア人の語学学校の先生に、動物保護・愛護・譲渡についてのインタビューを行いました。オーストラリアの方だからこその...

アイヌ ピリカ エプンキネ ~共に未来へ

いままひ( 順天高等学校)

...民族文化復興への取り組みとは」というテーマに着目し、約3週間のトビタテ留学を行いました。現地では語学学校に通いながら、放課後に探究活動に取り組みました。活動内容は、図書館や公園、博物館、美術館でのヒア...

NYで格差探究、食料配給ボランティア

Kaito( 広島県立広島叡智学園高等学校)

...ターリータウン 短期(3か月以内) 3週間 ニューヨークで「格差社会」をテーマに探究した。午前は語学学校で英語を学び、午後や週末はフードバンクやスープキッチンで食料配布に参加した。現地の人々の声を直接...

審美眼を磨く旅 美術館の縁づくり

長谷部凜( 熊本高等専門学校)

...ンクーバー 短期(3か月以内) 3か月 2023年8月〜10月の3か月間、カナダ・バンクーバーで語学学校に通いながら、博物館や美術館を巡りました。 また、地元・阿蘇小国町の「坂本善三美術館」と、...