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タグの一致:語学 35件

日本一英語をわかりやすく教える教員になる

藤原 雄希(東洋学園大学/ クラーク記念国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • カリフォルニア大学アーバイン校
  • アメリカ合衆国
  • アーバイン
留学期間:
12ヶ月
  • アメリカ
  • カリフォルニア州
  • アーバイン
  • UCI
  • 教育
  • 語学
  • 言語
  • 教員
  • インターンシップ
  • 単位認定
  • 12期
  • 多様性人材コース
  • withコロナ
  • 2021年以降の留学
  • トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」

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小学校教育で日本との違いを学ぶ

まほ( 東播磨高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Languages International
  • ニュージーランド
  • オークランド
留学期間:
24日
  • ニュージーランド
  • オークランド
  • 小学校教育
  • 教育
  • 学校制度
  • 高校留学
  • ホームステイ
  • 語学
  • 短期留学
  • 2021年以降の留学
  • 2024年の留学

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最先端のドイツで学ぶサステイナブルな社会

みれい( 東京都立白鴎高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・大学のサマースクールでSDGsを学んだ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ベルリン自由大学・FUBISⅢ
  • ドイツ
  • ベルリン
留学期間:
約1か月
  • ドイツ留学
  • サスティナビリティ
  • ベルリン
  • 3か月以内
  • 大学のサマースクール
  • 学生寮
  • 語学
  • ドイツ語
  • サステイナブルな街づくり
  • フィールドワーク
  • 留学準備
  • ベルリン自由大学
  • 国際交流
  • 2023年の留学

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ジャカルタの不動産企業でインターンシップ

Kei(千葉大学/ 福島県立橘高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • インドネシア大学
  • インドネシア
  • ジャカルタ
留学期間:
6週間
  • 海外インターンシップ
  • ホームステイ
  • インドネシア
  • 不動産企業
  • サービスアパートメント
  • 新興国
  • インドネシア語
  • 英語
  • ジャカルタ
  • 読書好き
  • ラーメン
  • バイク
  • 食べ歩き
  • 旅行
  • 映画
  • 語学
  • 好奇心旺盛
  • 行動力
  • スタートアップ
  • 短期留学

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日本の伝統を未来に繋ぐ、日本文化発信留学

Toma(徳島大学/ 須磨学園高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 慶北大学校/UNESCO
  • 韓国
  • 大邱広域市
留学期間:
10ヶ月
  • 大韓民国
  • 韓国
  • 大邱
  • 日本文化
  • 地方大学
  • 韓国語
  • 徳島
  • 四国
  • トビタテ
  • 体育
  • 教育
  • スポーツ科学
  • マーケティング
  • SNS
  • 広報
  • エンターテイメント
  • トビタテ!留学JAPAN
  • 語学
  • 語学堂
  • 小学校で授業
  • 異文化理解
  • 振り返る力
  • 企業メンター
  • インターンシップ
  • 長期

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タイとチリとAIと天文学と...

Hoshi(電気通信大学大学院/ 東京都立戸山高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • タイ国立天文学研究所・チリ大学
  • タイ・チリ
  • チェンマイ・サンティアゴ
留学期間:
8ヶ月
  • 研究留学
  • 宇宙
  • 機械学習
  • データサイエンス
  • タイ
  • チェンマイ
  • チリ
  • サンティアゴ
  • 天文学
  • 情報学
  • バスケ好き
  • スポーツ観戦
  • 大学院生
  • 大学院
  • 2カ国
  • 8ヶ月間
  • 旅行
  • マチュピチュ
  • イグアス
  • パタゴニア
  • ブエノスアイレス
  • アルゼンチン
  • ブラジル
  • ペルー
  • パラグアイ
  • クスコ
  • スコータイ
  • アユタヤ
  • バンコク
  • 地球一周
  • ALMA
  • 望遠鏡
  • 天体
  • 超新星爆発
  • AI
  • 人工知能
  • コロナ
  • 入国制限
  • 隔離
  • PCR
  • ワクチン
  • タイ語
  • スペイン語
  • 英語
  • コロナ禍
  • 円安
  • 物価
  • 語学
  • チリ大学
  • タイ国立天文学研究所
  • NARIT
  • 2021年以降の留学

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ミャンマーと日本をメディアで繋ぐ留学

Sai スズキ(東京外国語大学/ 千葉県立佐倉高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヤンゴン編集プロダクション、ヤンゴン大学国文学科
  • ミャンマー
  • ヤンゴン
留学期間:
12か月
  • ミャンマー
  • ヤンゴン
  • メディア
  • 記者
  • ビルマ語
  • ミャンマー語
  • 途上国
  • 東南アジア
  • ASEAN
  • マスコミ
  • youtube
  • Facebook
  • 動画
  • ミャンマーカレー
  • 文化
  • 語学

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アジアの水環境問題の解決に貢献する

大野 翔平(香川高等専門学校/ 香川県高松市立太田中学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • PUSTEKLIM
  • インドネシア
  • ジョグジャカルタ
留学期間:
11ヶ月
  • インドネシア
  • 排水処理
  • 水環境
  • ジョグジャカルタ
  • 1年
  • インターンシップ
  • インドネシア語
  • 語学
  • 研究
  • NGO
  • 安全な水とトイレを世界中に

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キーワードの一致:1529件

周産期医療を支える「ドゥーラ」を学ぶ!

しほ(公立大学法人宮城大学/ 宮城県富谷高等学校)

...方が活躍しているアメリカでドゥーラについて学んできました。 実際には留学期間の最初の約2ヶ月間は語学学校に通い、たくさんのクラスメイトや先生などとの関わりから自身の英語力向上を目指しました。その後の...

ヒンディー語で日本文化発信活動

K.S.(大阪大学/ 兵庫県立兵庫高等学校)

K.S. 兵庫県立兵庫高等学校 大阪大学 外国語学部外国語学科 日系大手上場企業 ヒンディー語で日本文化発信活動 海外インターンシップ 株式会社イイネエンターテインメント インド アメリカ合衆国 ロサ...

バイオマスの燃料利用

だいち(金沢大学大学院/ 金沢泉丘高等学校)

...考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 バイオマスの燃料利用に関する研究。 語学力 英語 英語のなまり 日本人とインドネシア人では英語の発音が全く異なるため最初は聞き取るのが大変...

誰もがトビタテる社会を目指して韓国へ

久保木さやか(横浜市立大学/ 千葉県立佐原高等学校)

...大学独自のもの 《活動概要》横浜市立大学、仁川大学間の交換留学生として在籍 ・留学前期は主に韓国語学習に重点を置いた(韓国語5級クラス) ・留学後期は学部授業にも挑戦(経済学、社会福祉学、人類学等...

新規外部刺激応答性材料の開発

ひとみん(熊本大学/ 佐世保工業高等専門学校)

...、予定してたとこまで終わらなかった。帰国しても共同研究を続けており、日本で結果を出す事が出来た。 語学力 英語 英語を話す機会を作る ・週一回留学生とのミーティング(座談会) ・ルームメイトと毎日2...

「外国語を学ぶ価値」の再考と探求

ひがぽん(筑波大学/ 神奈川県立横浜国際高等学校)

...るようにならない。これだから学校の英語教育はだめだ」 この言説に裏付けられるように,一般的には,語学学習のゴール=それが使えるようになること,という認識があるようです。しかし,「使えるようになる」と...

世界中の人々を健康にするために!

ヒロピ(京都工芸繊維大学大学院/ 私立東山高等学校)

...カッションし、また、大手ジムで3ヶ月間、パーソナルトレーナーとして一般の方々へのセッションを通し、語学はもとより、現地文化を通した、私としての人生の生き方をつけることができました。 肯定 大変厳しいシ...

中国で起業の環境を学ぶ!

ベンチャイナ!?(大阪大学/ 大阪府立住吉高校)

ベンチャイナ!? 大阪府立住吉高校 大阪大学 外国語学部中国語専攻 中国で起業の環境を学ぶ! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福...

限界大学生のサバイバルモロッコ留学

和田(筑波大学/ 千葉県立東葛飾高等学校)

...する知識を深めた。また、アラビア語基礎・フランス語基礎・英語プレゼンテーションなどの授業を履修して語学力及びコミュニケーション能力の向上に努めた。春学期ではフランス語学習を継続するとともに、モロッコ方...

若年層教育の本質

りょうた(創価大学/ 私立創価高等学校)

... Abdul Rahman マレーシア カンパー、ペラ州 長期(6か月以上) 8か月 フィリピンで語学学校を運営するNPO法人にて活動していましたが、それが貧困層の若者向けの就労支援だったため若年層教...