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個の自立を重んじる人材育成の仕組みを学ぶ

Marika(名古屋大学/ 愛知淑徳高等学校)

...学・歴史学・社会学・国際文化 コペンハーゲン大学・社会学部 デンマーク コペンハーゲン 中期(6か月以内) 5か月 個人の自立を促す人材育成の仕組みを「働き方」「教育」の観点から調査した。 コペンハ...

レーザーが拓くものづくり

カズオ(埼玉大学大学院/ 埼玉県立坂戸高等学校)

...) 理学・数学・物理・化学・生物・地学 国立交通大学 理学院 応用化学系 台湾 新竹市 中期(6か月以内) 5か月間 本留学の目的は、レーザートラッピング結晶化を応用分野へと展開し、“レーザーによるも...

ドイツバイエルン州で地域活性化を学ぶ!

坂井優香(金沢大学/ 金沢西高等学校)

...に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) レーゲンスブルク大学 ドイツ レーゲンスブルク 中期(6か月以内) 6か月 ドイツバイエルン州の地域もモデルにして、石川県の地域衰退問題、特に若者の地域参加が減...

国際交流から考える地域活性化

Mitch(東日本国際大学/ 東日本国際大学附属昌平高等学校)

...活性化 語学留学 英語 カンタベリー・クライスト・チャーチ大学 イギリス カンタベリー 中期(6か月以内) 4ヶ月間 カンタベリー・クライスト・チャーチ大学へ語学留学しました。カンタベリー・クライスト...

越境ECを通じた日本の発信

おだりく(立命館大学/ 北海道小樽潮陵高等学校)

...を通じた日本の発信 海外インターンシップ VIP PLAZA インドネシア ジャカルタ 中期(6か月以内) 6ヶ月 越境EC事業立ち上げに関わるオペレーションの構築をしていました。越境ECとは、オンラ...

インドネシアでSEとしてインターンシップ

けんくん(長岡技術科学大学/ 苫小牧高専)

...インターンシップ PT Yokogawa Indonesia インドネシア ジャカルタ 中期(6か月以内) 5か月 私は最初の1か月をインドネシア大学で過ごしました。大学では、研究室に配属されて簡単な...

人体の靭帯を解剖

しし(北海道大学/ 長野県出身、長野県立上田高等学校)

...ndon, Biomechanics Research Group イギリス ロンドン 中期(6か月以内) 6カ月 膝関節の靭帯の力学特性を解明する研究を行いました。主に、留学先では実験を行い、時間が...

糖尿病は遺伝子の異常による病気!?

谷川裕美(大阪大学、山口大学/ 三重県立津高等学校)

...versity Joslin Diabetes Center アメリカ合衆国 ボストン 中期(6か月以内) 5ヶ月間 私は2018年7月〜12月までJoslin Diabetes CenterのDr....

シドニーで都市デザインを実践的に学ぶ!

ken(京都大学大学院/ 東京都市大学付属高等学校)

...f Urban and Regional Planning オーストラリア シドニー 中期(6か月以内) 5ヶ月  シドニー大学で5ヶ月間交換留学。大学では都市・地域計画や建築の授業を中心に勉強し、...

数学研究の発展による産業界への活性化

古屋貴士(筑波大学/ 山梨県立甲府南高校)

...) 理学・数学・物理・化学・生物・地学 カールスルーエ工科大学 ドイツ カールスルーエ 中期(6か月以内) 5カ月 私は数学の一分野である逆問題という研究に取り組んでいる。逆問題とは、直接見ることが出...