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多孔質金属のシミュレーション解析

りょう(熊本大学/ 長崎北陽台高等学校)

...きりで誰のものでもありません。今後は、自分の心に素直に生活していこうと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私は、スロベニアのマリボル大学で多孔質金属のシミュレーション解析を行い...

想定外のことから得られる学び

ぴょん(高知大学/ 兵庫県立有馬高等学校)

...るコオロギをただ殺すのではなく食べるという解決案を実現していきたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 その他 偶然私が留学したタイミングで始まった食用コオロギの生産は特に面...

現代に合った宗教の在り方を見つける

足立(群馬県立女子大学/ 盛岡市立高等学校)

...ところです。留学を通して得た知見を活かして、人々の役に立てるようになりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 学部の授業では、Native American Religions と...

ベトナム×コーヒー

こば(一橋大学/ 札幌北高等学校)

...人関係や、日本の文化発信にビデオ制作という形でかかわっていきたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの 2019年8月から2020年4月まで、ベトナムのハノイ...

本当の豊かさを探るケニア留学

先崎 正人(創価大学/ 創価高校)

...かかわれる仕事につきたいと考えています。いつかケニアとも仕事でかかわりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 同じ大学からナイロビ大学に留学した友人と二人で現地の学生が住む寮に住ん...

サスティナブルな都市開発に向けて

黒川 優太朗(熊本大学大学院/ 私立長崎南山高等学校)

...貢献したいです。絶えず自己研鑽に励み、心の温度を上げて、また世界に飛び立ちます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学中、楽しいことばかりではありません。むしろ、大変なことの方が多いで...

学習障害を抱える日本語学習者への漢字教育

かな(立教大学大学院/ 広島女学院高等学校)

...「研究フィールド」をしっかりと見つけることができたので、今後の研究も楽しみです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私の留学内容は修士課程の研究をしつつ、ティーチングアシスタント(TA)...

フィリピン農家さんの畑で研究

菅野紀子(東京大学大学院/ 三重県立四日市高等学校)

...あのつらい時でも続けようと思ったんだからこれは本物だ」と思えるようになりました。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 国際稲研究所のインターンとなり、そこから共同研究先のフィリピン稲研究所...

日本語教育の実践

松元詩乃(熊本大学/ 樟南高等学校)

...ように学んだことを活かし、更に日本語教育については学んでいきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」  大学で授業を受けることが一番の目的で、日本語についての授業はもちろん...

地域特有のデザインと都市戦略を学ぶ

ゆき(九州大学 大学院/ 長崎県立大村高等学校)

...くることができていたので、その知見を自分の出身地のために応用したいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アールト大学では、ランドスケープデザインのスタジオを中心に、建築やプロ...