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オンラインでは学べない脱プラを学ぶ
江口優斗(同志社大学/ 同志社香里高等学校)
...ければ何も始まらないということを強く実感した。 大学に進学後、高校までとは違い、大学やトビタテコミュニティで様々な人生やキャリアを歩んでいる人と出会い、いろいろな選択肢や可能性があることを実感している...
動物を雄大な自然あふれる国から学ぶ
LZ(The University of Melbourne/ 市川学園 市川高等学校)
...る分野が日本よりはメジャーであるため、自分の学びたいことを勉強できている。大学のクラブや地元のコミュニティーでのボランティア活動を通して、野生のビクトリア州固有の有袋類を間近で観察したり研究のお手伝い...
クルマを通して世界、そして日本を知る
世良田 裕貴(東京大学/ 六甲学院高等学校)
...地の人々との深い交流がありました。
タイでは仕事終わりに同僚とバーに行って、そこからローカルコミュニティで人とのつながりが増え、さらに深くタイの文化を知ることができました。同僚の帰省に付いて行ったこ...
高度人材を招き・支えるための留学!
常田千尋(千葉大学/ 北海道立函館中部高等学校)
...ョン力は、友人がいなかったカンボジアで心細く感じても、笑顔でコミュニケーションを心がけることでコミュニティを広げ、温かい雰囲気で授業に参加、実践活動を行うことができました。
奮い立たせ力は、留学中は...
To live as we are
鈴木愛佳(筑波大学/ 千葉県立船橋東高等学校)
...)授業の聴講をメインに自分で研究のためのコネクションを広げたり、論文を進めたり、外国人が集まるコミュニティに行って言語の練習にいったりしました。またアンバサダー活動としてソフトボールを一緒にやりました...
感銘受けた教授の言葉で専攻チェンジ
Chie/千愛(California State University/ 名古屋市立名東高校)
...いと思っています! 大学独自のもの (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 コミュニティーカレッジなので80%はGeneral Education(一般教養)の授業でした。英語、数学...
異文化交流と貧困×環境汚染問題の探求!!
しほ( ぐんま国際アカデミー高等部)
...場所は主にスラム地域(シティスラム、海上スラム、墓地スラム、山村集落、シティマーケット、ゴミ山コミュニティ)でした。他には、孤児院と障がい者施設を訪問しました。
・スラム地域では、子どもたちとの...
ラグビー大国NZでラグビー文化を学ぶ!
木村伊吹( 九州産業大学付属九州高等学校)
...ら、自信や英語力がなくてもなんとかなります!勧めます! 大事なのは勇気と熱意!!
素晴らしいコミュニティの一員として留学できることは、これからの一生の財産になると思います!
1日1日を、無駄にしな...
アメリカにおけるアジア人差別の実態に迫る
馬場 來煌( 京都府立山城高等学校)
...一生の思い出がたくさんできるはずです。
異文化、異言語の中で暮らしたり、今までとは全く異なるコミュニティに所属することで、自己肯定感が下がったり、ホームシックでネガティブな気持ちになることもあるかも...
映画の上映会、パーマカルチャー
直井朝子( 長野県上田染谷丘高校)
...タビューについて紹介します。
彼の活動は大きく3つに分けることが出来ます。一つ目は水を植え、コミュニティを育てるという活動です。この活動は簡単に言うと水を循環して使うということです。今まで枯渇してい...