キーワードの一致:142件
アジアからエネルギー変換貯蔵技術の革新!
ヒライユージ(山形大学/ 長野県上田高等学校)
...n payカードの発行
・日本で少し換金し、現金を持っていく
これは補足になりますが、VPNサービスの契約と現地でのSIMの契約(China mobile or China Telecom )をす...
経済大国インドの可能性を探究する
まさ(上智大学/ 埼玉県立川越高等学校)
...ュニケーション、環境適応 インドの留学生活は試練の連続です。英語の訛りは強く、日本のような丁寧なサービスはありません。スパイスは週に数回の腹痛をもたらします。この環境で半年過ごして、ある程度の生活環境...
計算機に論文を読ませて知識を発見させる
辰巳 守祐(奈良先端科学技術大学院大学/ 清風南海高等学校)
...報収集のコツの一つが、情報収集の観点を複数持ち、シナジー効果を狙うことです。今後、NTTドコモでサービス開発に、理化学研究所で学術研究に従事し、「応用研究」と「基礎研究」というタイプの異なる業務経験を...
イマージョン教育 「使える」外国語学習
池上凜太郎(大阪教育大学/ 三国丘高校)
...ティブスピーカーの実際の会話がなかなか聞きとれず、苦労したのを覚えています。日本にいても動画配信サービスやYouTubeなどたくさん練習するツールはあるのでいろいろなアクセントや音の連結に慣れておくの...
対話で理解と考察深めるデザインリサーチ
サトー(千葉大学/ 静岡県立浜松北高校)
...ナショナルなクラスメイトと共に行うグループワークが多く、多様な学生と共に地域のコミュニティや公的サービスをユーザー視点でリサーチを行い課題点をまとめて新しい提案をデザインしました。
文化や背景の...
盲ろう者への教育と福祉を学ぶ
ひなたぼっこ( 佐賀県立唐津東高等学校)
...ったり知的障害児や肢体不自由児と交流を行いました。実践活動先である施設では盲ろう児・者への福祉なサービスの内容や行政との連携などについて学びました。もう一つの実践活動先であるろう学校では、盲ろう児への...
ROSに触れてみる
マスター(松江工業高等専門学校/ 松江工業高等専門学校)
...ゃんと聞いてくれたので,自己主張大事だなと思った. 英語もITも,もっと勉強して誰かのためになるサービスを提供できるエンジニアになりたい.
留学は絶対に再チャレンジしたい.
高専卒業後は編入して,...
世界で通用する情報伝達者に!
テン(法政大学/ 南山国際高等学校)
...情報伝達ではなく、人と人とを直接つなぐ事だと気付きました。そのため、就職先をマスコミではない情報サービス業界にしました。そのため、情報を発信する立場には立ちませんが、人と人とをつなぎ、それが誰かの幸せ...
留学生のコミュニケーション支援ツール製作
れいや(慶應義塾大学院/ 東京家政学院)
...を構想していく実践を養いました。 「言語や文化の違い・身体的な障がい超えて、全ての生活者に商品・サービスを分け隔てなく提供できる環境づくりを行いたい」という思いがあります。そのため、生活の多くの場面で...
想定外のことから得られる学び
ぴょん(高知大学/ 兵庫県立有馬高等学校)
...方法研究、農地や工事現場でのドローンフライト、水田の雑草分布状況の分析、測量用のドローン画像解析サービスの市場調査代行、オフィスの安全衛生環境の改善など、留学期間中に会社が行なっていた事業全般に関わり...