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パラリンピック水泳のコーチ
瀬川海(滋賀大学/ 兵庫県立長田高校)
...業を計画している。最終的に、パラスポーツの力で障害理解を促す文化を日本で根付かせたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 初めの4カ月は、サンシャインコースト大学の付属語学学校に通いつつ...
紛争学を学び負の遺産を回る留学
M(立命館大学/ 関西学院千里国際高等部)
...後は、イギリスでより専門的な紛争分析の修士号を取得し国際機関で働きたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 スウェーデンのベクショーでPeace and Developme...
航空宇宙工学を極める第一歩
西村将太朗(北海道大学/ 豊田工業高等専門学校)
...をとって宇宙開発,その後ある程度以上の実績と地位を得て日本の航空宇宙産業に貢献したい. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 一年を通し,イングランド内を転々として語学学習,研究や学部留学を...
「壊れる」の分析で発電効率向上や省エネへ
ユータ(立命館大学/ 大阪府立枚方高等学校)
...ことで,技術と社会をうまく結びつける人材として産業を盛り上げていきたいと考えています. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの ダルムシュタッド研究所で,約3か月間,研究員3名...
農業×文化人類学のフィールドワーク留学
さいか(東京外国語大学/ 国立大学法人金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校)
...ており、経済価値、社会価値の両立されたビジネスモデルの構築に携わりたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 エクスマルセイユ大学のフランス語非母語話者コースでフランス語を学...
対話の媒介項としての芸術のあり方
K(神戸大学大学院/ 兵庫県立長田高等学校)
...定することを身に着けました。 今後も、芸術文化の分野に寄与していきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ベルリンのダンスカンパニーcokasekiが、2019年10月に...
ベトナム・建築留学
しそ(東北大学大学院/ 秋田高校)
...立を中長期的な目標と捉え、もう一度ヨーロッパへの留学をチャレンジしたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ベトナム・ホーチミンでレストラン・住宅などを設計する事務所に1年...
タニシをめぐるインドネシア留学
白井拓也(山形大学大学院/ 新潟県立新発田高等学校)
...しています。次世代に環境を残せるように環境保全型農業の技術を教えていきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 【バンドン】1)現地学生4名と計114の水田で外来巻貝の発生状況...
オーストラリアで畳縁のワークショップ!
ゆうか(就実大学/ 広島県・広島県立大門高校)
...らは、エバンジェリストとして、些細なことでも相談にのることができる人材になりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 オーストラリアで現地に住む方々に向けた畳縁でリボンを作るワークシ...
就活におけるグローバル人材の情報格差是正
ゆうな(就実大学/ 岡山県立和気閑谷高等学校)
...、技能継承に課題がある事がわかりました。今後は、こうした問題を、大学院で研究予定です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 グローバル人材が日系企業に就職活動をするときの情報格差是正に向...