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そうだ!留学だ!文理融合で迫る資源開発
chinami(法政大学/ 千葉県立薬園台高等学校)
...ず計画にはなかったボランティアスタッフとしての活動や、その大学で卒業をする日本人学生との交流等。トビタテとはまた違う環境の友達が増えたことで本当に価値のある時間を過ごすことができた。 普通で当然の環境...
大好きな台湾と日本を繋ぐ存在に!
京香( 同志社高等学校)
...国語の勉強の重要性をアピールしながら、台湾留学の斡旋をする活動ができたらいいなと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 淡江大学でのプログラムが始まる1週間前ほどに台湾へ出発し...
フランスで観光まちづくりを
しかちゃん(金沢大学/ 京都府立南陽高等学校)
...にて、インバウンド観光最前線のホテルフロント業・コンシェルジュ業を経て、海外事業部で活躍する。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 交換留学生としてオルレアン大学在籍
現地学生による研究...
日本人1人でイスラーム文化に飛び込む
谷 美千帆(大阪大学/ 滋賀県立膳所高等学校)
...就職することが決まっており、段取り力を活かして仕事を進めていきたい。様々な国で経験を積みたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 現地大学で言語や歴史の授業を受講。週4日ほど。
16単...
「ココロ」と「コトバ」でつながる留学
みずほ( 三重県立四日市南高等学校)
...はもともと英語が好きで海外に興味があり、中学生の頃から留学したいと考えていました。
そんな時、トビタテ留学Japanの存在を知り、自分で計画をたてられたり、日本全国に仲間ができるという魅力に惹かれて...
トマトの実のなる仕組みの解明
高原優(筑波大学大学院/ 静岡県立三島北高等学校)
...び半年や1年の留学をすることは難しく、研究室からの支援もこれ以上は受けられない状況でした。その時トビタテに出会ったため、応募しました。 これまでは、トマト着果時の詳細なメカニズムを示したデータがありま...
日韓を繋ぐ~あらゆる面からアプローチ~
藤本ひかる(早稲田大学/ 早稲田実業学校高等部)
...た。韓国に受け入れられる日本の良さをいかにしてアピールするか考え、実践し、日韓を繋げたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 韓国外国語大学では、①韓国の社会、歴史・思想、ビジネス、...
ボランティアでみる将来の夢
Koki Inadome( 市川高校)
...一度考えを深めるため、大学病院が行っている高校生インターンシップに挑戦するつもりです。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ベリーズ全域で深刻な問題となっている糖尿病の予防イベント...
開発学の理論と実践を学ぶ
彩菜(慶應義塾大学/ 頌栄女子学院高等学校)
...強がしたい、実際に現地に行って自分の目で見たいという想いが強くなり、その全てをサポートしてくれるトビタテに応募しました。 これまで行動できなかった理由の一つが自信の無さでした。開発学を専門として勉強し...
価値観を変えたタンザニアボランティア留学
あやか( 関西学院千里国際高等部)
...なった。
報道や見せ方、表現の仕方など、差別や偏見を生み出すような表現の撤廃を進めたい。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 16歳の夏
アフリカのタンザニア・アルーシャでホームス...