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タグの一致：フィールドワーク 155件

LGBTフレンドリーな社会作り

みか（順天堂大学／ 国立筑波大学附属坂戸高等学校）

留学テーマ・分野：
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 順天堂大学国際教養学部
  • イギリス
  • エディンバラ
留学期間：
6か月
  • イギリス
  • スコットランド留学
  • ６か月
  • フィールドワーク
  • ボランティア
  • 語学留学
  • ホームステイ
  • セクシュアリティ
  • 多様性
  • セクシュアルマイノリティ

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途上国の教育現場に飛び込んだ13ヶ月間

Mayu Kawamura（昭和女子大学／ 國學院大學久我山高校）

留学テーマ・分野：
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Royal University of Phnom Penh Institute of Foreign Languages Department of Japanese, UN-Forum
  • カンボジア・シンガポール・タイ・ベトナム・マレーシア・ミャンマー・ラオス・アラブ首長国連邦・ルワンダ共和国
  • プノンペン・キガリ
留学期間：
13ヶ月
  • カンボジア
  • プノンペン
  • ルワンダ共和国
  • キガリ
  • ベトナム
  • ラオス
  • タイ
  • ミャンマー
  • マレーシア
  • シンガポール
  • ASEAN
  • 東南アジア
  • アラブ首長国連邦
  • １３か月
  • 1年休学
  • 海外インターンシップ
  • フィールドワーク
  • 国際協力
  • 教育
  • 教育開発
  • 1人暮らし
  • バックバック
  • 王立プノンペン大学
  • IFL
  • 日本語学科
  • 国連フォーラム
  • FAO
  • WFP
  • REB
  • 質の高い教育をみんなに
  • 栄養
  • 衛生
  • 保健
  • 経済
  • 児童労働
  • 日本語教師
  • 虐殺

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可能性に向き合える社会に広報で貢献する

ちるえ（北海道大学大学院／ 大宮開成高等学校）

留学テーマ・分野：
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • タイ現地NGOミラー財団
  • タイ
  • チェンライ
留学期間：
12ヶ月
  • タイ
  • チェンライ
  • 1年以上
  • ボランティア
  • 長期ボランティア
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • NGO
  • 山岳民族
  • 社会問題
  • 環境問題
  • 農業
  • 広報
  • 教育
  • 子ども
  • 貧困
  • 寮
  • ホームステイ
  • イラスト
  • ブログ
  • 人や国の不平等をなくそう

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過去といまを繋げるのは写真と生活の記録⁉

おぎの なつれ（高知大学／ 沖縄県立向陽高校）

留学テーマ・分野：
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ビエンチャン県庁
  • ラオス
  • ビエンチャン県
留学期間：
8ヵ月（COVID-19の影響により5ヵ月早く帰国）
  • 東南アジア
  • タイ
  • ラオス
  • ビエンチャン
  • 長期留学
  • 交換留学
  • フィールドワーク
  • 社会学
  • 人類学
  • 文化人類学

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サメと環境の保護を学ぶ

りん（ 九州産業大学付属九州高校）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • projects abroad
  • フィジー諸島
  • ビティレブ島パシフィックハーバー
留学期間：
二週間
  • フィジー
  • 2週間
  • １ヶ月以内
  • ボランティア
  • サメ
  • ビーチハウス
  • オセアニア
  • フィールドワーク
  • 海の豊かさを守ろう

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サルを救いにアマゾンへ

あかおか（京都大学大学院 アジア・アフリカ地域研究研究科／ 千葉日本大学第一高等学校）

留学テーマ・分野：
専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • MERAZONIA,KawsayCenter(現地NPO)
  • エクアドル・ペルー
  • プーヨ、プエルトマルドナド
留学期間：
半年間
  • 南米
  • アマゾン
  • 野生動物
  • 霊長類
  • スペイン語
  • 海外インターン
  • 熱帯雨林
  • ペルー
  • エクアドル
  • フィールドワーク
  • 陸の豊かさも守ろう

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デザイン視点で見る伝統と市民教育

ハナ（同志社大学／ 神戸海星女子学院高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • リーズ大学
  • イギリス・フランス
  • リーズ・パリ
留学期間：
１０ヶ月リーズ・１ヶ月パリ
  • イギリス
  • リーズ
  • フランス
  • パリ
  • 派遣留学
  • フィールドワーク
  • デザイン
  • 博物館
  • 学芸員
  • 市民教育
  • 地域振興
  • 伝統
  • 伝統文化
  • 伝統産業
  • 織物
  • 着物

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キーワードの一致：200件

モロッコ王国で「教育」について考える

なおこ（筑波大学／ 大妻多摩高等学校）

...ンス語・アラビア語）／ディシプリンを固める／モロッコの社会経済的背景に関する知識を付ける、②フィールドワーク：ノンフォーマル教育の実践が行われている現場に入り、どのような理由で公教育をドロップアウトし...

現地の高校生活を体験、環境・日本を考える

まお（千葉大学／ 千葉県立千葉東高等学校）

...の姿について学びを深めました。同学年のオーストラリア人と同じ授業を受けたり、環境学習のためにフィールドワークをしたり、日本の印象を問うアンケート配布や日本語の授業で文化交流をしたりしました。 留学中...

北京×教育

りえ（神戸大学／ 兵庫県立尼崎稲園高等学校）

...学に踏み切りました。 交換留学生として北京師範大学に通ったことで、中国語や中国文化を学びフィールドワークに必要不可欠な語学力や中国への理解を向上させ、同時に活動の協力者や見学先を探すための人脈を築...

シエナとミラノでリベーションを経験する

まお（奈良女子大学／ 四天王寺高等学校）

...PAN「日本代表プログラム」 語学学校で、午前中にイタリア語の授業を受け、午後にシエナの街をフィールドワークしました。 シエナのパリオ祭、コントラーダ（地区）の行事を知ることによって、街についてを理...

塩の大地でイネを育てる！

エリ（広島大学大学院／ 近畿大学附属広島高等学校東広島校）

...、塩害に耐性を持つ耐塩性イネを探す研究を行いました。最初の2カ月間はイネの栽培と塩害土壌へのフィールドワークに専念し、残りの期間はイネの収穫や分析などをしました。結果、修士論文に載せることができるほど...

電力自由化を調査しよう

はた（独立行政法人国立高等専門学校機構松江工業高等専門学校専攻科／ 独立行政法人国立高等専門学校機構松江工業高等専門学校）

...を建設している。 留学活動は日本より早く進められている電力自由化の調査を目的とした。調査はフィールドワークで行い，インタビューや文献調査，目視で行った。また，事前に文献調査で日本より停電時間が短いこ...

原子力発電の安全と発展への貢献！

マサ（福井大学大学院／ 福井県立鯖江高等学校）

...ちとのディスカッションを通して考察を深め、実験方法に関する技術交流も行った。研究活動以外にもフィールドワークを通して原子力の歴史に触れ、シンポジウムやセミナーへの参加を通して最先端研究や将来の原子力発...

そうだ！留学だ！文理融合で迫る資源開発

chinami（法政大学／ 千葉県立薬園台高等学校）

...の研究テーマ「縞状鉄鉱層の縞の成因」をもう少し深めたくてオーストラリアの古生物学の先生の下へフィールドワークをすることにした。そこでは縞状鉄鉱層のサンプルをみたり、子供たちへの理科教育への取り組みなど...

フランスで観光まちづくりを

しかちゃん（金沢大学／ 京都府立南陽高等学校）

...以上） 10ヶ月 観光立国フランスで、いきいきとした「観光まちづくり」を →大学での学び・フィールドワークとインタヴューで 〈学内活動〉 ・大学に所属し受講 ・語学資格試験受験 〈学...

リケジョドボジョジバジョの大学院留学

あきこ（東京理科大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）

...る技術力を身につける14ヶ月間にする 留学内容：7ヶ月間の講義と5ヶ月間の研究 ・講義：フィールドワークや現場見学等の課外授業やコースワーク →実社会と学修を総合...