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人生を180度変えた研究留学
まち(慶應義塾大学/ 長野県屋代高等学校)
...indhoven University of Technology オランダ アイントホーフェン 中期(6か月以内) 5か月 私は将来優れた機能をもつ高分子材料を創製することで発展途上国や高齢化社会を...
「大陸」を目でみて、肌で感じる。
佐藤雅士(東京大学/ Westside High School)
...単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 北京大学・封固封固企業股份有限公司 中国 台湾 北京・高雄 中期(6か月以内) 5か月半 中国への留学の動機はずばり、幼いころより台湾人の母や親戚から聞かされてき...
「みやざき」を発信!
北原 春華(宮崎大学/ 私立NHK学園高校)
...「みやざき」を発信! 海外インターンシップ 東呉大学日本語学科、中国文化大学華語中心 台湾 台北 中期(6か月以内) 4ヵ月 「おもてなし宮崎を世界に発信!」
というテーマで台湾、台北に4か月留学し...
ベトナムとカンボジアで農業!
リサ(東京農工大学/ 横浜翠嵐高校)
...・獣医・畜産 カントー大学農学部、王立農業大学農学部 カンボジア ベトナム カントー・プノンペン 中期(6か月以内) 6ヵ月 ベトナム:炭をまいて土壌を改善し、環境保全型農業を推進する研究。ベトナムで...
学部留学&LGBGウェディング
kana(奈良県立大学/ 麗澤瑞浪中学・高等学校)
...学) 経済・商・観光 ハワイ大学カピオラニコミュニティカレッジ アメリカ合衆国 ハワイ州ホノルル 中期(6か月以内) 5ヶ月半 ハワイの大学に単位互換留学をしながらLGBT(性的マイノリティの総称)の...
タイでの食品科学実験
みんじ(新潟大学/ 石善学園 新潟第一高等学校)
...学 カセサート大学・農産業学部・食品科学&技術学科/シンクロトロン施設 タイ バンコク・コラート 中期(6か月以内) 5ヶ月半 全人類が惚れる食品を開発する研究者になるための一歩というテーマで、タイの...
移住から考える地域活性化
ざきおか(北海道大学/ 北海道札幌西高等学校)
...を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ヨーテボリ大学 スウェーデン ヨーテボリ 中期(6か月以内) 5ヶ月 留学テーマは「移住から考える地域活性化」です。ヨーテボリ大学への交換留学と...
エネルギーの将来像はデンマークにあり!
しん(東北大学大学院/ 私立 山手学院高等学校)
...) 地球・宇宙科学・環境科学・エネルギー・原子力 デンマーク工科大学 デンマーク コペンハーゲン 中期(6か月以内) 5か月 留学の目的は、1.”地域熱供給”というエネルギーの供給方法を学ぶこと、2....
ドイツで自分の力の再確認
M.T(名古屋大学/ 岐阜県立可児高等学校)
...分の力の再確認 海外インターンシップ RÖER STORBERG ドイツ ケルン・クレーフェルト 中期(6か月以内) 5ヶ月 留学を通して、自分が将来海外で働く際に足りない力とは何かを知りたいと考えて...
自然エネルギーで熱をつくる
高橋 叶(東京農工大学(学部)→京都大学(修士)/ 東京都立小山台高等学校)
... 海外インターンシップ PlanEnergi(自然エネルギー事業コンサル) デンマーク オーフス 中期(6か月以内) 5か月 日本の自然エネルギー導入においては、特に熱の利用に関してまだまだ多くの課題...