ハラル化粧品から見たエジプトの女性たち！
馬場良美（創価大学／ 山口県立華陵高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カイロアメリカン大学
- エジプト
- カイロ
- 留学期間：
- 9ヶ月
- エジプト
- ハラール化粧品
- イスラム教
- アラビア語
- ジェンダー
- 交換留学
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タグの一致：交換留学 470件
大自然で学ぶ人と動物の心と行動の特性
シフト制コアラ（熊本大学／ 福岡大学附属若葉高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ニューカッスル大学
- オーストラリア
- ニューカッスル
- 留学期間：
- 10か月
- 交換留学
- ボランティア
- オーストラリア
- 一年間
- 動物保護
- 心理学
- 陸の豊かさも守ろう
- 野生動物
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世界1子どもが幸せな国で保育を考える
RIKU（立教大学／ 神奈川県立神奈川総合高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ゾイド応用科学大学 国際経営学部
- オランダ
- マーストリヒト
- 留学期間：
- 10ヶ月
- オランダ
- マーストリヒト
- 1年
- 交換留学
- 大学
- 学部留学
- 国際経営
- International
- Business
- Hogeschool
- インターンシップ
- 保育
- 幼児教育
- 子育て
- 働き方
- ワークライフバランス
- 学生寮
- コロナ
- 留学中断
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イギリスの生活で学ぶサスティナビリティ
キャベ（上智大学／ 西武学園文理高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リーズ大学
- イギリス
- リーズ
- 留学期間：
- 7ヶ月
- イギリス
- イギリス留学
- リーズ
- リーズ大学
- サスティナビリティ
- 持続可能性
- 社会問題
- エコ
- 環境問題
- SDGs
- 持続可能な開発
- エシカル
- エシカルビジネス
- CSR
- 6ヶ月
- 半年
- 1年
- 交換留学
- 学生寮
- グローバル
- 帰国子女
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コミュニティにおける”多様性”とは
T.A.（神戸大学／ 竹園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ワシントン大学フォスター経営学部
- アメリカ合衆国
- シアトル
- 留学期間：
- 6ヶ月
- アメリカ合衆国シアトル
- 6ヶ月
- 交換留学
- Diversity&Inclusion
- 学生寮
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子どもたちの未来を切り開く英語教育者に！
堀越 日南子（群馬大学／ 群馬県立前橋女子高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サンディエゴ州立大学言語学部
- アメリカ合衆国
- サンディエゴ
- 留学期間：
- 12か月
- ・アメリカ
- サンディエゴ
- 長期留学
- 1年
- 交換留学
- ボランティア
- フィールドワーク
- 教育
- 英語教育
- 学生寮
- シェアハウス
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インバウンドツーリズム促進による地方創生
Rina（東京外国語大学／ 頌栄女子学院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーストラリア国立大学(The Australian National University)、一般財団法人自治体国際化協会シドニー事務所(CLAIR Sydney)
- オーストラリア
- キャンベラ・シドニー
- 留学期間：
- 12か月
- オーストラリア
- キャンベラ
- 交換留学
- オーストラリア国立大学
- 観光
- インバウンド
- 地方創生
- インターン
- 長期留学
- ボランティア
- 学生寮
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世界の水道事業を学ぶ
三浦 耀平（東北大学／ 岩手県立花巻北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- グルノーブル・アルプ大学
- フランス
- グルノーブル・パリ
- 留学期間：
- 6ヶ月
- フランス
- グルノーブル
- パリ
- 6ヶ月
- 交換留学
- インターンシップ
- 理系
- 水
- 上下水道
- フランス企業
- 英語
- フランス語
- 寮
- 民泊
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東南アジアにおける日本のプレゼンス再調査
日高達也（創価大学／ 創価高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マラヤ大学経営（商）学部
- マレーシア
- クアラルンプール
- 留学期間：
- 7ヶ月
- マレーシア
- 7ヶ月
- 交換留学
- 日本語学習サポート
- ボランティア
- 経営学
- SDGs
- 学生寮
- 異文化交流
- 多様性
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高校留学で得た新しい考え
ゆづき（東京学芸大学／ 新潟明訓高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 中長期留学（4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学）・異文化体験
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Derecskei I. Rákóczi György Gimnázium, Technikum és Kollégium (ハンガリーの現地校)
- ハンガリー
- デレチケ
- 留学期間：
- 11か月
- 高校留学
- 交換留学
- AFS
- ハンガリー
- 1年
- ホームステイ
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キーワードの一致：428件
三浦 耀平（東北大学／ 岩手県立花巻北高等学校）
...（6か月以内） 6ヶ月 世界の水道事業について学ぶことと、国際機関について知るためフランスへの交換留学とインターンシップをしてきました。5ヶ月間のグルノーブル・アルプ大学への交換留学と1ヶ月間のフラ...
そーま（国立有明工業高等専門→同高専専攻科／ 国立有明工業高等専門学校）
...らいましょう。 少しだけトルコ語の勉強をしておけば良かったと思いました。トルコはヨーロッパからの交換留学生が多いのもあって、学生相手なら比較的英語が通じやすいです。ですが、一歩キャンパスの外に出ると英...
日高達也（創価大学／ 創価高等学校）
...れからの日本のプレゼンスについて考える留学にする という２つのものを掲げていました。また、私は交換留学という形態で留学をしていたため、現地では単位をとりながら、課外活動や自分の経験値につながるような...
lala（早稲田大学／ 東京都立国際高等学校）
...オランダに身を置き、仕事と子育てのしやすい社会について熟考するという目標を掲げ、オランダへの長期交換留学を行いました。 年の離れた妹の存在やベビーシッターをしていた経験から、子育てと仕事のしやすい社会...
横瀬健斗（京都工芸繊維大学／ 山梨県立甲府南高校）
...に対する疑問と違和感から、より自由で横断的なデザイン手法を学ぶべくフィンランドのアールト大学にて交換留学を行った。大学では異分野・多国籍の学生たちとチームを組み、現地の企業や大学のギフトショップと共に...
りゅうが（電気通信大学／ 千葉県立千葉南高等学校）
...ターンシップを扱っている先生に繋がり，ベルギーへの研究留学の機会を得ることが出来ました．一度は，交換留学に制度を利用しようと考えたが，英語のスコアが足りず門前払いされてしまった経験もしたが，必死に留学...
あまね（常磐大学／ 茨城県立水戸第二高等学校）
...博物館で運営する側としてかかわり、実践的な活動を行ってきました。 台湾に渡り、始めの4か月は、交換留学生として大華科技大学ビジネス・観光英語学科に所属し、台湾の 台湾原住民の歴史、観光について学...
Shoma（東京工業大学大学院／ 国際基督教大学高等学校）
... 留学先研究室の教授とアポを取る どうやって留学先大学で所属先研究室を見つけるか，という話です．交換留学をしている人の中で，留学先で研究室に所属し研究を行っている人が周りに少なく，それについて人から聞...
M（立命館大学／ 関西学院千里国際高等部）
...行ったり旅行することで仲良くなりました。 住まい探し 学生寮 しつこくなんども連絡を取り合う！ 交換留学生は事前に決められた寮に住むのが通例だそうですが、スウェーデンでは男女混ざって寮メンバーが編成さ...
西村将太朗（北海道大学／ 豊田工業高等専門学校）
...解析． ２０１９年１０月～２０２０年２月 シェフィールド大学機械工学科，航空宇宙工学科の交換留学．機械系の学部の内容は高専と北大の一年間で既に学んでいたので，主に航空宇宙工学科の修士の授業(機...