フィリピンサバイバル環境分析
もっちー（国際基督教大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フィリピン大学ディリマン校化学専攻
- フィリピン
- マニラ
- 留学期間：
- 10ヶ月
- フィリピン
- 交換留学
- 環境分析
- 学生寮
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タグの一致：交換留学 511件
バスクの革新で日比を救う社会起業家へ！
本嶋 向日葵（東洋大学／ 東京都立晴海総合高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- デウスト大学経営学部・NGO団体Zabalketa・株式会社ベアーズマニラ支社
- フィリピン・スペイン
- ビルバオ・マニラ
- 留学期間：
- 12ヶ月
- スペイン・ビルバオ留学（留学期間10ヶ月）
- 交換留学
- 現地NGOでのインターン
- 社会連帯
- フィリピン・マニラ留学（留学期間2ヶ月）
- インターンシップ
- 冷蔵庫プロジェクト テーマ：ビジネス
- 労働力不足
- 貧困問題
- 起業家
- 冷蔵庫プロジェクト
- イノベーション 住居：シェアハウス
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インドで障がいのある人の支援技術を学ぶ！
青木待心（島根大学大学院／ 静岡県立浜松南高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- インド理科大学院
- インド
- ベンガルール
- 留学期間：
- 5ヶ月
- インド
- 情報工学
- ヒューマンコンピュータインタラクション
- 支援技術
- 障害者福祉
- 社会福祉
- 交換留学
- 研究留学
- 大学院留学
- ボランティア
- マイノリティ
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ドイツにおける多様性とその葛藤
あゆみ（新潟大学／ 静岡県立浜松南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ルール大学ボーフム
- ドイツ
- ボーフム
- 留学期間：
- 11カ月
- ドイツ留学
- ボーフム
- 1年間
- 交換留学
- ボランティア
- ドイツ国際平和村
- 日本語学校
- 多様性
- 難民
- 学生寮
- ド田舎出身
- 好奇心旺盛
- チョコ好き
- 教員免許
- ピアノ
- 音楽
- 感謝が原動力
- 事前研修での大切なことキーワード：人間関係
- 挑戦
- 多様な視点 事後研修での大切なことキーワード：勇気
- 多様な視点
- 愛
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大学とインターンとラグビーと！
阿部 道志（関西学院大学／ 関西学院高等部）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- テイラーズ大学 国際ビジネス・マーケティング学部
- マレーシア
- クアラルンプール
- 留学期間：
- 12か月
- マレーシア
- クアラルンプール
- 1年
- 交換留学
- インターン
- ラグビー
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社会の持続可能なエネルギー利用を模索して
海原拓朗（横浜国立大学／ 長野工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 香港理工大学 Power Electronics Research Centre / カリフォルニア州立大学サクラメント校 Sac State Sustainability
- 香港・アメリカ合衆国
- 香港・サクラメント
- 留学期間：
- 6ヶ月
- エネルギー
- 持続可能性
- 電力システム
- ボランティア
- インターンシップ
- アメリカ
- 香港
- 中長期留学
- 中長期
- 二か国
- アメリカ合衆国
- 交換留学
- 研究
- 留年
- 持続可能
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アニマルセラピーで日本中を笑顔に！
新岡 沙季（弘前大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- トンプソンリバーズ大学, Kamloops Therapy Dogs, BC SPCA
- カナダ
- カムループス
- 留学期間：
- 7か月
- カナダ留学
- 7か月
- 交換留学
- ボランティア
- アニマルセラピー
- 動物介在療法
- 心理支援
- 渡航延期
- 計画変更
- 学生寮
- 青森県出身
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「努力と挑戦のインフラ」を全ての人に！
沖谷 瑞保（創価大学／ 関西創価高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- デラウェア大学 コンピュータ・情報科学部
- アメリカ合衆国
- デラウェア州ニューアーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- アメリカ
- デラウェア州
- 東海岸
- デラウェア大学
- 10ヶ月間
- 長期留学
- 交換留学
- 研究留学
- 大学研究室
- 研究室所属
- 情報システム工学
- 工学部
- 理工系女子
- HCI
- ヒューマンコンピュータインタラクション
- ロボット
- AI
- 人工知能
- コンピュータサイエンス
- 人に優しいコンピュータ
- 学生寮
- ヨガ
- ジム
- スイングダンス
- 日本語クラブ
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次世代半導体GaNで世界のGX化に挑む！
赤川 扇月（東京都立大学／ 旭川実業高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ゲント大学 理学部 固体物理学科 DRAFTグループ
- ベルギー
- ゲント
- 留学期間：
- 12か月
- ベルギー留学
- 半導体
- スパッタリング
- ヨーロッパ
- 1年
- サッカー
- スポーツ
- ヨーロッパ旅行
- 学生寮
- シェアハウス
- 材料工学
- 研究留学
- 大学院留学
- 交換留学
- 国際学会
- 初海外
- ゲント
- トビタテ
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デジタル技術で博物館と教育に効果的学びを
遠藤木里（静岡大学／ 静岡県立清水東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ブラウンシュヴァイク・工科大学コンピュータサイエンス学部
- ドイツ・フィンランド
- ブラウンシュヴァイク・エスポー
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ
- ブラウンシュヴァイク
- 交換留学
- フィールドワーク
- 現地調査
- STEAMコース
- 博物館
- 教育
- デジタル
- テクノロジー
- VR
- AR
- MR
- XR
- インタビュー
- 1年以上
- 学生寮
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もっちー（国際基督教大学／ ）
...るような欧米諸国ではなく、全く未知な環境に飛び込んでみたかった！そして化学の専攻科目を履修できる交換留学先、UP Dilimanを選択しました。 1年間の留学を通し、フィリピンという国への理解を深め、...
青木待心（島根大学大学院／ 静岡県立浜松南高校）
...福祉に貢献したいと考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 交換留学としてインド理科大学院に在籍しましたが、大学を通しての交換留学の申請に加えて、専門分野の研究室の...
あゆみ（新潟大学／ 静岡県立浜松南高等学校）
...いきたいと考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 1年間の交換留学を行い、ドイツ語・文化・社会に対する知識の習得はもちろん、日本の大学で専攻している分野の講義に加...
阿部 道志（関西学院大学／ 関西学院高等部）
...12か月 「貿易を通して発展途上地域の流通に貢献する」をテーマに、マレーシアのテイラーズ大学にて交換留学生として国際ビジネスとマーケティングについて学び、日系貿易会社のクアラルンプール支部にてインター...
海原拓朗（横浜国立大学／ 長野工業高等専門学校）
...は前後半に分けました。前半では香港の研究機関にてインターンシップを行い、後半にはアメリカの大学へ交換留学をしつつボランティア活動に取り組みました。前半では省エネルギーを実現する技術の開発を通じて「省エ...
やまもと（ 大和高田市立高田商業高等学校）
...、エージェント機関を通じた留学もあまり前向きに検討することができていませんでした。そこで、前年に交換留学に行かせてもらった際に知り合った方々に連絡をすると、私が学びたいと考えている年少者日本語教育に関...
おさき（ 石川県立金沢泉丘高等学校）
...から英会話スクールに通う中で、英語って楽しい！と思うようになったのがきっかけです。実際に中学生で交換留学に行こうと思っていたのですが、コロナ禍により結局日本から一歩も出ないまま中学を卒業してしまいまし...
遠藤木里（静岡大学／ 静岡県立清水東高等学校）
...以下の活動を行いました。 ・語学研修（ドイツ語）→現地調査でのコミュニケーション能力up ・交換留学先の講義→情報学（デジタル技術/メディア分野）の知識習得＋英語・ドイツ語の語学力習得 ・フィン...
山田葉月（福井大学／ 福井県立藤島高等学校）
...学べる授業のありかたを考えるようになり、第二言語教育の現場を直接見る必要性を感じました。そこで、交換留学ではなく、実際に子どもたちの学びに関わりながら学べるインターン留学を選択しました。 この経験を通...
