東南アジアと日本を繋げる人材になる
ナイキ（南山大学／ 岐阜県立多治見高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Careerlink, Co, Ltd
- ベトナム
- ホーチミン
- 留学期間：
- ６ヶ月
- アメリカ
- ベトナム
- タイ
- インターン留学
- 半年
- 2ヶ月以内
- 人材
- 教育
- ゲストハウス
- アパート暮らし
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タグの一致：人材 8件
就活におけるグローバル人材の情報格差是正
ゆうな（就実大学／ 岡山県立和気閑谷高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立清華大学(経済学部)
- 台湾
- 新竹
- 留学期間：
- 8ヵ月
- 台湾
- 新竹
- 地域人材
- 言語交換
- マッチングサイト
- 人材
- 一人暮らし
- 学生寮
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インバウンド人材とマーケティングを学ぶ
たつや（琉球大学／ 茨城県立土浦第一高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ICLS, eeevo malaysia Sdn. Bhd
- マレーシア
- 留学期間：
- 3ヶ月
- マレーシア
- 東南アジア
- 3ヶ月以内
- インターンシップ
- 語学
- 観光
- 人材
- インバウンド
- マーケティング
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グローバルリクルーターへ!
ユウタマン（青山学院大学／ 専修大学付属松戸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ブリティッシュコロンビア大学 アート学部
- カナダ
- バンクーバー・シンガポール
- 留学期間：
- 12ヶ月
- グローバルリクルーティング
- 人材
- スタートアップ
- カナダ
- シンガポール
- 1年
- 交換留学
- インターン
- ビジネスコンテスト
- シェアハウス
- 学生寮
- バンクーバー
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台湾から外国人材活用のヒントを探る留学
りょうすけ（北海学園大学／ 北海道札幌啓北商業高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 吉林大学/台湾国際労動協会
- 中国・台湾
- 吉林省・台北市
- 留学期間：
- 9か月
- 中国
- 台湾
- インターンシップ
- ルームシェア
- 外国人材
- 長期
- 長期留学
- アジア
- インターン
- NGO
- 人材
- 中長期留学
- 中長期
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キャリアプラットフォーム作り
ありばば（東京外国語大学／ 私立愛知淑徳高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 現地ベンチャー企業、現地人材派遣会社
- ミャンマー
- ヤンゴン
- 留学期間：
- 3か月
- ミャンマー
- 人材
- ベンチャー
- 学生団体
- キャリア教育
- 現地語
- 短期
- ルームシェア
- 学生寮
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世界にトミタテ! 海外インターン事業起業
とみー（関西大学／ 大阪学芸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Asia Human Resources
- 台湾
- 台北
- 留学期間：
- 12ヶ月
- 台湾
- 日台友好
- 新規事業
- 人材
- インターンシップ
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ASEANのダイバーシティ雇用を日本で
かじもん（岡山大学／ 山口県立徳山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カセサート大学 人文学部 国際統合マネージメント学科
- インドネシア・カンボジア・シンガポール・タイ・フィリピン・ベトナム・マレーシア・ミャンマー・ラオス
- 留学期間：
- 7ヵ月
- 東南アジアLover
- インターン
- 長期留学
- ダイバーシティ
- 人材
- 障がい者雇用
- カンボジア
- インドネシア
- ラオス
- マレーシア
- ミャンマー
- フィリピン
- シンガポール
- タイ
- ベトナム
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キーワードの一致：245件
谷 美千帆（大阪大学／ 滋賀県立膳所高等学校）
...授業を受講。週4日ほど。 16単位取得。 イスラーム寄宿学校でボランティアで日本語教師など。 人材紹介の日系企業インターン。 週3日ほど。 日本で働きたいインドネシア人学生を企業とマッチングさ...
高原優（筑波大学大学院／ 静岡県立三島北高等学校）
...いない状況でした。そのため、悶々とした時期もありました。ビジターでありながら自分が実験に最も詳しい人材でもあったため、他のビジターから指導を求められた時もありました。ただし、自分が教えるからには彼らに...
星野モエ（国際基督教大学／ ジャカルタ・インターナショナル・スクール）
...います。将来の展望としては、大学院を通じてNGO/NPOや国際機関の質的調査の報告書を書けるような人材になりたいと考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はトビタテ４期の新興...
古池新太郎（長崎大学／ 大分上野丘高校）
...く留学に行ってみたいという思いがあった。しかし、経済的に厳しい面があり、あきらめていたところ、地域人材コースにであった。これは自分の願いを二つとも叶えてくれるということで、迷わず応募した。 留学を通し...
S.I（岩手大学／ 岩手県立盛岡北高等学校）
...を訪れ、発想力や創造力を身につけたい。卒業後は、旅行もしくは広告業界などでクリエイティブに発信する人材になりたい。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 モントリオールでは、パートタイムの語...
Tom（熊本大学／ 都城工業高等専門学校）
...究者との議論を通して物事の考え方や習慣を学び人々の生活を実際に見ることで将来国際的な価値観を備えた人材になりたいと思ったため。 ロシア、ドイツの工学系学生が参加するサマープログラムへの参加、日露青...
長谷部貴子（宇都宮大学大学院／ 国際基督教大学高等学校）
...会話することができないと感じ、 研究留学をしようと考えました。 また、同時期にトビタテ！の地域人材コースがあることを知り、 金銭面的にも留学が現実的になり、留学することを決めました。 研究留学と...
中村優平（長崎大学／ 福岡県立京都高等学校）
...す。日本人労働者と現地の方々との意思疎通のお手伝いが出来たら幸せです。日本人側と外国人の間に入れる人材になれたらと思います。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 イギリスのオックスフォード...
たか（一橋大学／ 神奈川県立横浜翠嵐高校）
...、結果として行動力を養うことができた。 考えることで価値を生み出す職に就き、日本の社会に貢献できる人材になりたいと考えている。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの オランダ...
かっちゃん（ 京都教育大学附属高等学校）
...ロイとキルヒ市民大学校長のカール・アントン・マウハーさんにインタビューをしました。マウハーさんの、人材育成と町の活性化に対する熱意が印象的で、それは、トビタテ留学ジャパンスタッフ一同の「人間力」に通じ...