留学大図鑑 留学大図鑑

タグの一致:人 1件

再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

詳細を見る

キーワードの一致:2140件

負の歴史をどう残していくか

延 総史(慶應義塾大学/ 沖縄尚学高校)

...歴史をどう残していくか 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化  ベルリン自由大学 ドイツ ベルリン 長期(6か月以上) 1...

アメリカ合衆国で最先端のHIV研究

aki(山口大学/ 晃華学園高等学校)

...広げることができました。医師として今後生活していく上で医学知識や技術はとても大切ですが、それ以上にとして何が大切なのかをより明確に持つことができるようになったと思います。 大学のプログラムで海外留学...

フランスの今から、世界の未来を考える

JK_FR(東京大学/ 栄光学園高校)

...目の当たりにし、未来のフランスや国際社会の姿を見据えた全体最適を目指す政策が、現在苦境に陥っているをより苦しめてしまい、反感・怒りを呼んで大きな運動になってゆく姿が脳裏に焼き付いた。 行動、深く考え...

スイスで画像処理と機械学習を学ぶ

Sho.K(東京工業大学大学院/ 桜美林高校)

...や、現在行っているインターンシップなどに活かされていると感じています。研究以外にも、留学前に掲げた工知能系の基礎力を上げるという部分においては、主に、Machine Learning, Big Da...

環境先進国ドイツで生分解繊維の開発

ゆうた(京都工芸繊維大学大学院/ 愛知県立津島高等学校)

...外でも、国際色豊かな中でシェアハウスをしていたことなどから異文化に対する知見が広がった。 行動 一でドイツで暮らす際、すべて自分で調べて行動しなければならなかったため行動力が養われたと思う。特に、滞...

サラダボウルの中で人と組織について考える

佐々木 晴基(横浜国立大学/ 帯広柏葉高校)

佐々木 晴基 帯広柏葉高校 横浜国立大学 経営学部 サラダボウルの中でと組織について考える 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 ジョージア大学(...

世界トップレベルの研究室での3ヶ月間

大村修平(名古屋大学/ 静岡県立科学技術高等学校)

...ntとして加わり、C-H活性化反応の開発を行ないました。 生活 お金 現地で自転車を買い帰国前に友に売りました。 通学にかかるバス代を節約するため、現地で自転車を買い帰国前に友に売りました。 後悔...

アフリカから学ぶ!アフリカと生み出す!

Asuka(東京女子大学/ 宮崎県立宮崎大宮高等学校)

Asuka 宮崎県立宮崎大宮高等学校 東京女子大学 現代教養学部間科学科 アフリカから学ぶ!アフリカと生み出す! 海外インターンシップ 語学学校(イギリス)、JICAのAFRICA-ai-JAPAN...

日本の人口減少をポジティブに考える

Kazu(慶應義塾大学/ 群馬県立太田高等学校)

Kazu 群馬県立太田高等学校 慶應義塾大学 商学部 日本の口減少をポジティブに考える 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 ...

"心"で開いたアート展

法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)

...校 創価大学 経済学部 "心"で開いたアート展 海外ボランティア ハノイ国家大学(ベトナム語、文化類学)※交換留学 ベトナム ハノイ 長期(6か月以上) 10ヶ月 【”心で開いたアート展】 「ベト...