再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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オオヤ（筑波大学大学院/国立台湾大学(ダブルディグリー）／ 日本大学第一高等学校）
...化や歴史の授業を受講することで知識を蓄積し、留学期間中に台湾全土を訪れる事で、都心だけでなく田舎の人々の暮らしを含めた台湾の理解に努めたい。また、台湾の文化的側面を吸収する過程で、日本文化も現地の人に...
ふうか（明治大学／ 前橋育英高校）
...ドメイク、清掃、備品の点検・補充）、予約確認、朝食準備など日常業務を中心に実習しました。また多くの人々が見学に訪れる希少植物のある庭園の手入れや、地域の森林保全ボランティアなどのユニークな活動もできま...
ゆきみだいふく（鹿児島大学／ 東邦大学付属東邦高等学校）
...くようになっていました。 食べ物 私は趣味で作ったメロンパンを初めに渡すことでお世話になった多くの人と距離を縮め、頼みにくいことが頼みやすくなりました。また、週末旅行で同室になった人に日本のお菓子をあ...
貝田 亮介（首都大学東京／ 諫早高等学校）
...業を受講しました．大学院ということもあり，他の学生はキャリアアップのために働きながら来ているという人が多く，とても高いレベルの議論を行うことができました． 後半には現地のNGOでインターンシップを行...
SI（滋賀大学／ 岡山県立倉敷商業高等学校）
...、スマホでLyftを呼ぶとき、車に乗るとき、降りるときに、短い音を出すことを提案しました。CMや友人のスマホからその音が聞こえる度に、Lyftを連想するようになるからです。また、感覚マーケティングの勉...
ダンマ（金沢大学大学院／ 阿南工業高等専門学校）
...外の競争力の高さを知り、自分の中の意識が大きく変化した。 巻き込み トビタテの事前研修で学んだ「他人を巻き込む力」を実践し、多くの研究者を自分の研究に惹きつけることができた。また、同じトビタテ生とつな...
yuto（東京大学→名古屋大学／ 安積高等学校）
...、自分の働き方の指針となるものを見つけてこようというのが目的でした。実際に臨床の能力を伸ばして外国人の方を診察できるようになったり、プレゼン技術を高めて医療チーム内で責任を持てるようになったりといった...
cranes（筑波大学大学院／ 千葉県立東葛飾高等学校）
cranes 千葉県立東葛飾高等学校 筑波大学大学院 人間総合科学研究科 アート×感性×建築 フランスで修士号取得 大学院進学（修士号・博士号取得） 建築・土木・都市環境 Ecole Nationa...
なんちゃん（島根大学／ 三田市立北摂三田高等学校）
...ア オーストラリア ニュージーランド 中期（6か月以内） ５か月 海外のボタニカルガーデンのような人々の憩いの場を日本に作るにはどうすればいいのか、そのヒントを得るためにボゴール植物園（インドネシア）...
しんや（宮崎大学／ 防府西高等学校）
...期（6か月以上） 12か月 3ヶ月間、オークランドにある語学学校に通いました。語学学校自体は、日本人が多く日本語で話してしまうことが多い3ヶ月間でしたが、学校外の地域のサッカークラブに参加し、サッカー...