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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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韓国でインターンとボランティアと福祉研究

松下茉那(神戸大学/ 愛媛県立新居浜西高等学校)

...山、チェジュ島をはじめ韓国の地方にも数回旅行に行き楽しい時間を過ごしました。私は、これまでも、韓国の友達が多くいましたが、今回の留学中は、大学をはじめ、ボランティア先、インターンシップ先で出会った年...

研究とスポーツ現場を繋ぐトレーナー

苑子(筑波大学/ 群馬県立高崎女子高等学校)

...や苦しいことがたくさんあると思いますが,それらも楽しめるようにする力です.ノルウェーやデンマークの々は,日々の生活を楽しく生きる方法を知っていて,一緒に生活する中でたくさん学ぶことがありました.今後...

新興国での教育改善支援の第一歩を

しほんだ(横浜市立大学/ 愛知県立安城東高校)

... 新興国での教育改善支援の第一歩を 海外インターンシップ Project Abroad 一般社団法CBBカンボジア カンボジア ネパール カトマンズ、コンポンチャム 中期(6か月以内) 6か月 ネパ...

ドイツ社会への移民の融和の現状を探る!

ほりこ(長崎大学/ 佐久長聖高等学校)

...の冬季セッションでドイツ語とドイツ文化を学修 3.難民に関するボランティア活動を行っている現地法でインターン 1.移民の背景を持つ友が多かった。 2.高校一年次に参加した『子ども国会』で難民分...

挫折して、大学院進学を決意しました。

星野モエ(国際基督教大学/ ジャカルタ・インターナショナル・スクール)

...院進学を決意しました。 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 アテネオ・デ・マニラ大学、NGO Gawad Kalinga...

世界最大の研究所NIHでの研究生活!

東小百合(岐阜大学/ 膳所高校)

...ディスカッション・交流ができた。 行動 私は、英語がどちらかといえば苦手だったためにアメリカ生活はと話すことに非常に苦労した。しかし、生活する上で「話す」ことからは避けられないため、何も予定がない日...

シリアの紛争を止めるために

はたやん/マーヘル(明治学院大学/ 茨城県水城高等学校)

...高等学校 明治学院大学 国際学部国際学科 シリアの紛争を止めるために 海外インターンシップ シリア支援団体サダーカ インターンシップ ヨルダン 中期(6か月以内) 2017,4月,6日-2017,8...

多文化共生を日本の学校にも!

ほななん(常磐大学/ 磐城桜が丘高等学校)

ほななん 磐城桜が丘高等学校 常磐大学 間科学部 現代社会学科 多文化共生を日本の学校にも! 海外ボランティア Clyde Quay school ニュージーランド ウェリントン 短期(3か月以内)...

IoT×予防医学

くりすぷうふ(東北大学/ 石川県立金沢泉丘高校)

...1日に2時間の英語学習を繰り返した。その後、英語が話せるようになってきたので、これまで避けていた友との外出や食事に参加するようにした。結果、英語での日常会話、学習に困らなくなった。 世の中常にリ...

膜タンパク質の無細胞発現法を習得する

yumi(岡山理科大学大学院/ 早鞆高校)

...プニングやうまくいかないことはたくさんあった。日本にいた時みたいに助けを求めなくても助けてくれる友、家族も近くにいなかったので自ら考えて解決するしかありませんでした。3ヶ月だけの留学でしたが、自分で...