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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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キーワードの一致:2285件

自分の立ち位置と可能性を模索する留学

しげむね(早稲田大学/ 開成高校)

...、より簡単に制御できるのではないかという考えが広まってきました。形態計算とは、簡単に言うとからくり形のようなもので、工知能のようにソフトウェアでではなく、構造に知性を持たせられないかという考え方で...

チェルノブイリ原発事故の調査

ハヤシ(京都大学/ 熊本県立熊本高等学校)

...らない相手に心を開いてもらったり、意思疎通をしたりする力をつけることができた。 英語圏でない国で1で過ごすことができた体験をもとに、さらに英語力の向上などに努め、海外でも活動できる力を身につけたい。...

異文化間を移動する人々への支援

リリ(金沢大学/ 京都府立宮津高校)

リリ 京都府立宮津高校 金沢大学 間社会学域 異文化間を移動する々への支援 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 オー...

デンマークでユニバーサルデザインを学ぶ!

ウェスティー(島根大学/ 岡山高校)

...ュニケーションをとるのに特に困ったことはありませんでした。しか、ごくたまにデンマーク語しか話せないもいました。そうしたたちと話をしたいと思ったときはどうしたかというと、とりあえず笑顔で、誰でもわか...

カナダで多様性について学ぶ!

あーちゃん(津田塾大学/ 香川県立高松高等学校)

...げかけ、既存のシステムや概念がいかに不平等を生み出しているか気づくことができた。また、国籍、性別、種、民族などのカテゴリを取り払って他と向き合うことの大切さを学んだ。多様性を受け入れるためには、個...

新たな技術を学び再生医療、病理学の発展

まる(京都工芸繊維大学/ 愛知県立千種高等学校)

...てもらえ、カイコを飼育するための準備が行われている。 興味があるけど怖いな、から一歩踏み出す 日本での環境で、下手な英語でも思っていることをこちらから発信しなければ何も起こらない。興味があること...

保育を通して日本の子育て環境を変える

まいりー(香川大学/ 福山市立高校)

...また大学附属の保育所での実習を通して、現地の保育に触れた。 保育方法は国によって異なるため、様々な種が入り混じるアメリカでの保育はどのようなものか体感し、今後外国籍の子どもが増えるであろう日本で、ア...

フィリピンも島根も一緒だった。

喜多恒介(東京大学/ 私立武蔵高校)

... マレーシア ミャンマー 香港 短期(3か月以内) 1か月半 東南アジアを周遊し、現地起業家、日本起業家、日系企業駐在員などにインタビューを行い、東南アジアと日本のかかわり方の未来を模索した。最後の...

大気汚染測定手法を学びにアイルランドへ!

ひで(京都大学大学院/ 大阪府立北野高等学校)

...が特に高いテーマを扱っているコーク大学を選択。 未来の共同研究も視野に入れつつ、まずは研究室間のの行き来を多くして地盤固めをしましょうということで、研究室大使の役割を担ってアイルランドへ飛び立つこ...

デンマークデザインを学ぶ建築インターン

OSNCHN(明治大学大学院/ 私立啓明学園高等学校)

...い経験することができました。 機能性と実用性を兼ね備えた上で美しいプロダクトに囲まれた中で生活した々が行う設計やデザインにはそのエッセンスが含まれていると考え、今後日本で増加するリノベーションやイン...