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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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マルタの海がきれいな秘訣を地元へ還元!

島口凛花( 神奈川県立横浜国際高校)

...のクーポン券がもらえる活動が行われています。しかし、マルタの国連代表の方にお話を伺うと、「マルタのたちはゴミの処理方法やリサイクルについての知識がないから、分別ができないし、街に一般ごみを放置してい...

インドでこんにゃくゼリービジネス立ち上げ

入江真樺(兵庫県立大学/ 大阪府立岸和田高等学校)

...ご縁とタイミングで成り立ち、日々の小さな積み重ねと継続力が肝だと実感した。さらに、多様な背景を持つ々との関わりを通じて視野が広がり、将来の目標を明確化する力を養うことができた。 柔軟性、課題解決力、...

オーストラリアの移民から多文化共学ぶ!

まな(不二聖心女子学院高等学校/ )

...ーストラリアでは多国籍国家であることから移民資料館で現地でしか得られないことを知りました。そして二の移民の方にインタビューを行い、オーストラリアでは無料の英語教育などが充実していることがわかりました...

台湾で観光DXを学ぶ!

井上 颯( N高等学校)

...含む) 台湾トーク 台湾 台中 短期(3か月以内) 1ヶ月 私の留学目的は、静岡県に台湾からの外国観光客を増やすために、デジタルマーケティングの効果的な活用方法を学ぶことでした。そのために、以下の探...

サッカー選手育成・イングランドDNA探究

山本大貴( 徳島県立城ノ内中等教育学校)

...ミュニケーション。 •細かいプレーにも強くこだわり、常にアグレッシブ。 【指導者に調査(5)】 •「ENGLAND DNA」を選手育成に活用している。 •選手時代からの指導者になることを...

ニュージーランドから環境教育を学ぶ

あいと( 滋賀県立水口東高校)

...り越えていけるという自信がつきました。 大学に進学しもう一度留学をし、将来は海外で活躍できるような材になりたいです。 日本と世界の架け橋になるようの存在になって日本と世界がともに成長できるようにし...

海外の教育は幸せいっぱい!?

渡邉 桜妃( 佐久長聖高校)

...海外と日本との教育の違いを探求しました! その他にも現地の小学校へ1日見学に行ったり、現地の日本補習校へ見学へ行き、日本との違いや教育の文化的背景を学びました。 自分自身が学校の勉強や受験で日本の...

「日本人の幸せ」を探す、世界の教育旅

古賀 諒一( 学校法人大阪明星学園 明星高等学校)

古賀 諒一 学校法大阪明星学園 明星高等学校 学生団体 Smile 関西サブリーダー 「日本の幸せ」を探す、世界の教育旅 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) St Gile...

ウミガメとワクワクを求めて!

Minori( 高知県立高知国際高等学校)

...ernational College オーストラリア ケアンズ 短期(3か月以内) 3週間 「海とを繋ぎ守っていく海洋生物学者を目指し、将来私が活躍する場所に行く」というテーマで留学に行きました。平...

人と動物の共生社会の成功例の調査

高石 樹瑚( 栃木県立矢板東高等学校)

高石 樹瑚 栃木県立矢板東高等学校 と動物の共生社会の成功例の調査 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Lexis Noosa校 オーストラリア ヌーサ 短期(3か月以内) ...