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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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キーワードの一致:2243件

子どもの権利×フィンランド教育

今川つかさ( 埼玉県立浦和第一女子高等学校)

...スポー・ 短期(3か月以内) 3週間 「子どもの権利と教育の関係性」 フィンランドでは子どもが1間として尊重されています。子どもの尊厳が守られる社会と、世界一の教育と称賛されるフィンランドの教...

英国移民政策と欧州企業のESG経営を学ぶ

ゆい(慶應義塾大学/ )

...企業のESG経営を学ぶ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 サウサンプトン大学文科学部歴史学科 イギリス サウサンプト...

シンガポールでスマートシティを探究

ナオ( 佐賀県立致遠館高等学校)

...題を解決し新たな価値を作り続ける持続可能な都市を探究しました。 将来日本を快適で住みやすく、世界の々が憧れるような都市にしたいという目標があり、シンガポールはスマートシティ先進国なのでシンガポールへ...

多文化国家のなかで夢を見つける

大西 利果( 石川県立金沢泉丘高校)

...がきっかけで「高校生が夢を持てる社会へ」という探究の問いのもと活動しました。オーストラリアの文化や々の柄に触れたことで、今の夢を持つことができ、最高の経験ができたことを心の底から嬉しく思っています...

かわいいだけじゃだめ?野生動物保護

山本 雪凪( 石川県立金沢伏見高校)

...熱がなければここまではこれなかったはず!自分の情熱は世界で通用するということが分かりました。 他のと違う生を送りたい!海外で暮らしたい!野生動物保護について学びたい!英語はなせるようになりたい!そ...

異文化理解✖観光~殻を破って~

Kaho.w( 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校)

Kaho.w 金沢大学間社会学域学校教育学類附属高等学校 異文化理解✖観光~殻を破って~ 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) EF oxford イギリス オックスフォード ...

タガメ復活への道:環境農業と先住民の教え

藤原 昌敬(石川県立大学、石川県立大学大学院/ 清教学園高等学校)

...大規模で畜産分野の環境再生型農業を学ぶため、フランスからインターンシップとして学びに来ていた学生二と共に、「牛がいる牧草地から牛がいる森林へと再生させる手法」、「オーガニック牛4頭の屠殺から解体・加...

世界最高峰のライフセービングスポーツ

浜地 櫂依( 湘南工科大学附属高等)

...を探究しました。 オーストラリアではライフセービングというものが文化として根付いていることや一般にも広く知れわたっていることなどを知りました。 日本のライフセービング競技は、まだ競技口が2000...

建築物の「更新」手法を学ぶ

R.K(東京科学大学大学院/ 東京都立国立高等学校)

...演習の授業や講義を受けながら、空いた時間は設計スタジオの準備に充てた。休日は頻繁に旅行に行ったり友と時間を過ごした。 大学の学生寮に住み、男女15で一つのフロアを共有し、キッチンとバスルームは共...

静岡のシャッター街を変えるためには。

りの( 静岡県立駿河総合高等学校)

...語学学校に通いました。語学学校のプログラムの中に、アクティビティがあるので積極的に参加して、様々なとコミュニケーションを取りました。放課後は、街を散策して、日本とは違う日常スタイルを味わい、今までの...