再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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Shiryu Kirié（東京大学／ 埼玉県立春日部高等学校）
...学研究所（INRA） フランス タンプルシュルロット・モンペリエ 短期（3か月以内） ２か月 私は人為交配の繰り返しにより花が「美しい姿」を獲得するプロセスを生物学的な観点から研究しています．特に美術...
Haruno（ 宮崎第一高等学校）
...なところ。 仲間と助け合って這い上がり、毎日朝から晩まで研修を休まず行えました。 適応能 一人で全く知らないところにポツンと置いて行かれどうしていいかわからなかった研修生活。 何をしたらいいの...
なつみ（ 和歌山信愛高等学校）
...達成できなかった計画はいつか留学の機会があれば、その時に実行したいと思います。 「英語で海外の人とコミュニケーションを取る＆オーストラリアの食文化を学ぶ」 私の通っている高校の先輩のトビタテ体験...
はるぽん（岩手大学／ 水沢高等学校）
...ce Center アメリカ合衆国 カナダ メンフィス、テネシー州 長期（6か月以上） １２ヶ月 人と動物双方の健康と医学分野の研究技術を畜産分野に応用することの可能性を探索することを目的とし、医療が...
NAGISA（ 國學院高等学校）
...分を信じる 控えめだと言われてきた私でしたが、飛行機の乗り換えから現地でのトラブルの対処まで全て1人で乗り越えることができたので、「やればできる」という自信が生まれました。特に留学先でチャレンジ精神を...
國眼綾乃（大阪大学／ 宝塚北高校）
...した。さらにパッキングから配達、販売や商品の紹介など、様々なことを体験させて頂きました。どのような人からオーガニックのものは需要があるのか、どういうものが求められているのか、消費者や生産者の価値観やそ...
きり（京都大学／ 灘高校）
...必要ないくつかの手技やその原理を学ぶことが出来た。また、アメリカという研究の最前線の場で実際に働く人から研究のシステムのアメリカと日本との違いを学ぶことが出来、またそのシステムから来る競争社会の空気を...
きむらゆり（大阪教育大学／ 愛知教育大学附属高等学校）
...校を訪問し、授業観察、授業実践を行いました。タイには貧困により売春や物乞いで生活しなくてはならない人がまだまだたくさんいます。一人でもそういった子たちを減らすためにはやはり教育が必要。英語の力をつけ、...
ゆうか（ 岡山県立岡山操山高等学校）
...す。大学生になったら海外ボランティアに積極的に参加したいと考えています。海外ボランティアに参加し、人の役に立つためには相手の気持ちを理解することが大事だと思います。また、周りの人とのコミュケーションも...
めい（神戸大学大学院／ 大阪教育大学附属高等学校池田校舎）
...した。また同じ年代の友達がほしいと考えて色々なボランティアやイベントに参加しました。そこで出会った人ととても仲良くなったり、日本語を教える機会を得られたりと人の縁の大切さを感じました。 研究の面白さに...