再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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Ha.Sy（ 都立立川国際中等教育学校）
...問いを翻訳したときの意味の差異も考慮しなければならないと学んだ。思いのほか、現地で出会った他の日本人に話を聞くことで、彼らが感じたオーストラリアの学校についてや、現地の他の学校との違いを共有することが...
いつキング（京都産業大学／ 京都産業大学附属高等学校）
...ていました。 ・ユースチームのヘッドコーチとして練習試合を１試合指揮 ・トップチーム昇格選手を一人輩出 ・平均観客動員数２倍 ・試合のコンテンツやイベントのマネジメントを通してPDCAをなんとか...
Haru（ 筑紫丘高校）
...外交官になるという目標があるので、語学力とコミュニケーション能力を向上させたかったから。 人前で英語を話す際の恥ずかしさがなくなり、自信をもって話せるようになった。 英語力が多少ついたのもそ...
石川友駿（酪農学園大学／ 都立戸山高等学校）
...とはもちろんのこと、学生への病院内での教育、また実習の授業の手伝いをしました。 ニュージランドの人がメインですが、学生も教員も様々な国から来ていました。 その活動を通じて、ニュージランドの獣医学、...
いし（早稲田大学／ 名古屋市立菊里高等学校）
...を入力すれば、いろんな都市の形が生成されるようになったが、どれも似たり寄ったりで、多様性の部分では人間の意見がやはり必要だと感じた。これからAIなどのテクノロジーが都市デザインの部分にも浸透してくるが...
淡田理恵（ 静岡県立御殿場南高等学校）
...目はロンドンでホームステイをしながら現役で活躍していらっしゃる先生にトロンボーンを習いました。日本人と外人では骨格や体格が違い、西洋で生まれたトロンボーンをもっと上手く演奏するには吹き方、体の使い方を...
A・K（北海道大学／ 成田高等学校）
...業にて、マレーシアのビジネスマナーやデジタルマーケティングに携わりつつ、それらを活かしてマレーシア人向けに着物ヒジャブの販売を行った。 千葉県成田市で生まれ育ち、英語教育が小学校から盛んであった土地柄...
わかな（ 石川工業高等専門学校）
...分ではあまり実感することができませんでした。しかし、「もっと英語を使えるようになりたい」、「英語で人の役に立ちたい」という思いは確実に強くなった気がします。環境の面では、開発が進んだ街を見て、日本の街...
だだお（東京農工大学／ 大阪明星学園）
...ことが原点ですが、この他にも 「自分の可能性を広げたい」 「世界を手っ取り早く知りたい」 「人とは違うことをしてみたい」 この３つが軸になっていたと思います。 現在も大学院にて奔走中です。 ...
Katy（ 長野県長野高等学校）
...学学校に3週間ホームステイをしながら通いました。 私の通った語学学校は、ヨーロッパ各国から多くの人が来ており、自分とは異なったバックグラウンドをもつ人たちと出会いました。 自主活動のインタビューを...