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イランにペルシャ語留学
大内玲旺(中央大学/ 仙台第二高等学校)
...カ月半 主目的はペルシャ語習得のための語学留学です。加えて、実践活動として「イラン市場に対する日本企業のさらなる進出可能性に関する市場調査」と「イランに居住するアフガニスタン難民の生活調査」を行いまし...
東南アジアの都市で開発について学ぶ
みやむら もえこ(東京工業大学/ 私立吉祥女子高等学校)
...る。プロジェクトを任されるようになってきた頃から、東南アジアや南米での仕事に積極的に取り組み、日本企業による質の高い開発を提供する。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 キングモンクット工...
メキシコで教育ボランティア
浜田奈緒(法政大学/ 大妻多摩高等学校)
...、中学で英語教育
・ホームレス・ストリートチルドレンの方々に薬や食事提供をするお手伝い
・日系企業で業務体験
・ウミガメ保護活動
・保育園で業務経験 大学2年生の時にベトナムのストリートチルド...
日越の架け橋になる使命〜第1章〜
たかを(立命館アジア太平洋大学/ 神奈川県立海老名高等学校)
...ワーク・ルーティンワークから接客;一般観光のお客様・ビジネスで来られるお客様やVIP(政治家・大手企業の重役)のアテンドまで。
2016年10月〜20174月@First Study Ho Ch...
専門の横断と実務への応用
たけし(東京大学/ 大阪教育大学附属池田高校)
...ープメンバーと何度も議論を重ねて自分の考えを醸成していった。またインターンやプロジェクトを通じて、企業と協働で実務的な問題解決に取り組んだ プライドを無くす 留学中に最もストレスを感じたのは、語学障壁...
テクノロジーを支える微粒子プラズマの研究
あかりん(京都工芸繊維大学大学院/ 京都市立堀川高等学校)
...思っています。 会社の会議では、英語を使っていくことを提案しようと思っています。
そして、日本の企業を大きくし、日本から世界へ発信する技術力を高めていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表...
ASEANのダイバーシティ雇用を日本で
かじもん(岡山大学/ 山口県立徳山高等学校)
...ャンマー ラオス 長期(6か月以上) 7ヵ月 【目的】 ‐単なる人手確保ではなく、本人にとっても企業にとっても有意義な人材育成を学ぶ.
‐雇用におけるダイバーシティのモ...
Mr. ASEANになるための武者修行
Mr. ASEAN(関西学院大学/ 京都府立嵯峨野高等学校)
...を中心に、東南アジアで活躍中の日本人起業家へのインタビューをしました。さらに東南アジアの学生と日本企業を繋ぐASEAN CAREER FAIR with JAPANやジョホールバルで進行中の巨大開発プ...
進路が決められない!
S(広島大学/ 宮崎県立宮崎西高等学校)
...ターンシップは合計8ヶ月程度、2団体で経験した(創業者支援非営利団体で2ヶ月、アパレル系ベンチャー企業で6ヶ月強)。 【高校】英語好き&地元志向 → 英語の先生だ! → 教育で有名な広大へ
【大1...
世界における抹茶の可能性
みき(名古屋市立大学/ 三重県立四日市高等学校)
...ジアのハブであるシンガポールで3ヶ月間、人材紹介業のインターンシップを通して、「ヒトの流れ」「日経企業の東南アジアでの活動」について学びました。これまでは準備期間で、ここから本格的にお茶について取り組...