留学は”心”を強くする
ユンペイ（信州大学大学院／ 私立自修館中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）・理学・数学･物理・化学・生物・地学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- BOKU大学（ウィーン天然資源大学）
- オーストリア
- ウィーン
- 留学期間：
- 10ヶ月
- ウィーン
- 研究室
- 有機化学
- 難民
- クリスマス
- 変化
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Yuka（明治大学／ 神奈川県立湘南高等学校）
...をした。 また、ケニア滞在中に自身の貧困問題に対するマインドが「農業」から「都市部の雇用創出」へ変化。結果、短期ではあるが、ウガンダでの日本食料理店でのインターンへ繋がった。 元々貧困問題に関心があ...
田中律羽（東北大学／ 松本深志高等学校）
...学をあきらめる理由や障壁になるものは山ほどあります。ただ少しでも興味があるのなら、何か新しいことや変化を求めているのならば、是非前向きに留学を検討してほしいです。世界の流れに反し、今の日本は留学生が減...
佐々木 健（東北大学／ 宮城県仙台第二高等学校）
...に相談したり、留学中も文化的背景の異なる相手の意見を傾聴したりすることで、自分の価値観や目的意識が変化しながらもより高い視座をもって行動できました。 留学を経て、「日本の経済成長と社会課題解決の両立を...
Hoshi（電気通信大学大学院／ 東京都立戸山高等学校）
...信号に変換する変換器の設計を行いました。初めは、先行研究の変換器を少しずついじっていってどう性能が変化するかを検証しました。ただ、どうしてもノイズを取り除く事ができず、タイムスケジュール的にも厳しかっ...
日高 大志（筑波大学大学院／ 宮崎県立宮崎大宮高等学校）
...をしたいと考えたことがきっかけ。 留学を通じて、多様な価値観を学ぶというのは勿論、予測不能な状況の変化への対応能力や適応力が伸びたと考えている。語学力というよりコミュニケーション力が伸びた。 忍耐（メ...
竹田 葵（MONASH University Malaysia／ 関東国際高等学校）
...に自ら発言したり、先生に質問に行けるようになるなど学ぶ事に対して能動的になれました。 この姿勢の変化は、留学中の活動でも失敗を恐れずに前向きに取り組めるきっかけにもなりました。 生活 食事 食文化に...
エマ（津田塾大学／ 江戸川女子高等学校）
...アウトバウンドチームに所属し、ツアー作成や営業を行う予定だったが、新型コロナウイルスの影響で業務が変化し、インバウンドチームに所属することになった。インバウンドチームでは日本人向けに、マレーシア観光に...
ゆーや（熊本高等専門学校／ 熊本高等専門学校）
...に参加しました。今回の留学を終え、理想とするエンジニア像と従来の軸との間に溝があるということ、常に変化していくことの重要性を学ぶことができました。具体的な学習活動として開発プロジェクトへの参加、現地の...
栗脇剛（東京藝術大学／ 高輪高等学校）
...をする中で身についた多角的な視点も、これから物作りを生業にしていく上で大いに役立つと感じている。 変化を楽しむ 人種も文化も気候も全く違う環境下での制作活動、さらにはコロナ禍による学校閉鎖など生活基盤...
